影响临床实习护生主观能动性因素的调查

目的调查影响临床实习护生主观能动性的因素。方法采用自行设计的调查问卷表对100名实习护生和50名临床带教老师进行调查,分析影响临床实习护生主观能动性的因素。结果只有30. 0%的护生能在临床实习中发挥主观能动性; 72. 0%的护生认为可以独立承担护理工作; 95. 0%的护生不愿意放弃护理工作; 54. 0%的护生认为自己可以跟患者进行有效的沟通。影响护生主观能动性的可能因素是:多数带教老师学历层次低,没有充足的时间及精力对护生进行细致的指导和教学,不让护生独立处理问题,采用单一的教学方法。结论临床实习护生的主观能动性较低,在临床带教中应提高带教老师的教学水平,以促进护生充分发挥自身的主观能动性。