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六维发展在现代教育管理中的应用——深化“人人课堂”教育改革中的实施途径
1
作者
邓继业
《基础教育参考》
2016年第19期32-33,共2页
2016年,既是国家"十三五"规划的开局年,也是实现教育现代化的"决胜年";既是上海市全面深化教育综合改革的"攻坚年",也是上海市航华第二中学(以下简称"航华二中")教育教学综合改革的"关键年"。航华二中在上级党委和七宝镇政...
2016年,既是国家"十三五"规划的开局年,也是实现教育现代化的"决胜年";既是上海市全面深化教育综合改革的"攻坚年",也是上海市航华第二中学(以下简称"航华二中")教育教学综合改革的"关键年"。航华二中在上级党委和七宝镇政府的领导、支持下,在闵行教育局坚持教育事业优先发展、优质发展、公平发展、创新发展的指导下,努力争当国家基础教育改革的探路者和先行者。
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关键词
教育改革
教育综合改革
教学改革
现代教育管理
七宝镇
探路者
教育事业
教学研究
课堂教学
现代学校制度
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题名
六维发展在现代教育管理中的应用——深化“人人课堂”教育改革中的实施途径
1
作者
邓继业
机构
上海市航华第二中学党支部
出处
《基础教育参考》
2016年第19期32-33,共2页
文摘
2016年,既是国家"十三五"规划的开局年,也是实现教育现代化的"决胜年";既是上海市全面深化教育综合改革的"攻坚年",也是上海市航华第二中学(以下简称"航华二中")教育教学综合改革的"关键年"。航华二中在上级党委和七宝镇政府的领导、支持下,在闵行教育局坚持教育事业优先发展、优质发展、公平发展、创新发展的指导下,努力争当国家基础教育改革的探路者和先行者。
关键词
教育改革
教育综合改革
教学改革
现代教育管理
七宝镇
探路者
教育事业
教学研究
课堂教学
现代学校制度
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
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1
六维发展在现代教育管理中的应用——深化“人人课堂”教育改革中的实施途径
邓继业
《基础教育参考》
2016
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