百年一曲服务颂 党建领航新征程——上海市航空服务学校开展庆祝建党一百周年展演活动

我校积极开展“党建引领时代新程,服务谱写华诞礼颂”为主题的党史学习教育系列活动,纪念建党一百周年。活动通过集中研学、先锋模范党员引领学、线上线下日常学等多种形式扎实推进。2021年6月16日,学校举办了“百年一曲服务颂,党建领航新征程”--庆祝建党一百周年专场展演,以教学展示结合文艺演出的形式讴歌党的光辉业绩.

服务强技,深蓝赋能——上海市航空服务学校“两星”评选展示实录

5月25日下午,上海市航空服务学校在实训楼展示厅举行2021年校“两星”评选展示及颁奖活动。浦东新区教育局高中(职业)与终身教育处傅红处长,全国劳模、上航乘务长吴尔愉老师,中国商飞上海飞机制造有限公司零件加工中心党建工作室主任。

服务强技,深蓝赋能——上海市航空服务学校“开启星程”发展研讨会侧记

在上海市航空服务学校发展步入“开启星程”新阶段背景下,如何进一步拓展服务教学的内涵外延,为学生的成长发展强技赋能,是学校面临的新课题,需要大家共同思考探索。曰前,由学校党总支倡导组织,召开了以“服务强技,深蓝赋能”为主题的研讨会。研讨会旨在通过研讨,进一步明确目标,落实好学校本年度致力于特色推进的系列举措。校长兼党总支书记王凤娟、副校长王凯湘及各教育教学职能部门、专业部教研室和行政后勤部门主管或负责人参加了研讨会。

上海市航空服务学校专版

登岳阳楼 千载高风百尺楼， 范公天下为谁忧？ 洞庭浩淼一湖水， 恰似胸襟逐远流。

璀璨星空,绽放青春光彩——上海市航空服务学校党总支书记兼校长王凤娟对2022届学生的毕业寄语

亲爱的2022届同学们:大家好!虽然疫情的阴霾阻隔了我们之间的交流,但隔不断航校师生心灵的沟通。书信传递,就让无声的文字,传递航校老师的谆谆教诲,送去一个个暖心的微笑。相信无声的文字,也将唤回往昔,重现你们留下的青春足迹。三年虽短暂,但这是你们从“未成年人”转变到“成年人”的三年,是你们学会独自面对未来的三年。

璀璨星空,绽放青春光彩——上海市航空服务学校党总支书记兼校长王凤娟对2022届学生的毕业寄语

亲爱的2022届同学们:大家好!虽然疫情的阴霆阻隔了我们之间的交流,但隔不断航校师生心灵的沟通。书信传递,就让无声的文字,传递航校老师的淳谋教海,送去一个个暖心的微笑。相信无声的文字,也将唤回往昔,重现你们留下的青春足迹。三年虽短暂,但这是你们从“未成年人”转变到“成年人”的三年,是你们学会独自面对未来的三年。

学艺强技品茗香——上海市航空服务学校第四届传统文化节“茶艺讲堂”活动小记

在上海市航空服务学校推进“强技賦能,提升三品”的举措中,茶艺是深受学生欢迎的一门技能拓展课。茶艺,堪称中华民族之瑰宝,传统文化之精粹。通过茶艺学习,师生们可从中体会其丰富的蕴涵,领略其特有的精彩,汲取其丰盈的韵味。

基于评价量规的英语语音教学实证研究

针对大多数学生英语语音存在的问题,基于评价量规,开展侧重意群和句子重音的短期语音教学实证研究。教学过程包括学习理解阶段的一次试评和应用实践阶段的两轮自选对话模仿录音、自评、互评、师评相结合的评价。研究表明:以促进学生学习的评价为导向的基于评价量规的短期语音教学实效显著;另外,以促进学生学习的评价为导向的评价量规也适用于英语其他语言技能的显性教学。

探析中职思政课教学课后巩固工作的可行性

课后巩固是教学体系的重要组成部分。文章提出,中职思政课教师需要重视课后巩固工作,从知识回顾、动态学习、趣味体验、延展探索四个维度出发,以不同形式创新巩固方法,并在实践过程中逐步实现学生课后巩固感知的成果优化,进而实现高效课后巩固体系的搭建。

关于职业精神内涵构成的调查研究——以空中乘务专业空中服务岗位为例

以空中乘务专业空中服务岗位为例,通过调查研究法（访谈法）获得翔实的第一手资料,在对资料整理的基础上重点探讨了空中服务岗位职业精神的构成要素：职业态度、职业规范、职业技能、职业信念、职业道德和职业理想,并对各构成要素进行了分析。

中职数学与专业相结合的教学实践与探索——以《三角函数》为例

中等职业教育最大的特点就是以就业为导向,致力于培养综合素质与专业技能兼具的职业型人才,在近年来发展迅速,规模不断扩大,但是大多数学校在教育上都偏重专业技能课的教学,而轻视文化课程教育,导致学生在文化课上成绩平平.数学是中职学校一门必备的文化课程,不仅可以锻炼学生的思维能力,也是一门实用性极强的辅助课程,对学生未来掌握专业知识及适应未来工作发展有着重要的意义.文章以《三角函数》这一单元为例,从教学内容、教学效率、教学手段、教学评价几方面浅述数学教学与专业结合的实践与探索,希望给中职数学教学工作者一点参考.

核心素养背景下体育足球专项化教学实施方法研究

体育学科的核心素养包括运动实践、健康促进、体育精神,具体包括体育情感、体育品格、运动能力、运动习惯、健康知识、健康行为。核心素养背景下,中职院校的体育教师要重视足球教学,注重校本资料的开发,组建优质的教学团队,注重专项教学模式的创新,构建专项化的教学体系,采用科学的教学方法,锻炼学生的足球专项技能,提升学生的运动能力,培养学生的体育行为、健康品德,提升学生的足球水平,促进学生的身心协同发展,培养学生的体育学科核心素养。本文基于对足球运动、专项体育运动的优势分析,探讨构建足球专项教学支撑体系、核心素养背景下体育足球专项化教学实施方法,以提高核心素养背景下体育足球专项化教学水平。

职业精神之国内外研究述评

职业精神是职业道德教育的重点,在现代社会中显得越来越重要。国外对于职业伦理的研究较多、较成熟,大致分为职业伦理内涵与结构研究、不同职业的职业伦理研究、职业精神的形成规律研究等。相比之下,国内的研究还处于起步阶段,研究面比较狭窄,主要集中于职业精神的内涵、现状与问题、职业精神培养的实践探索、特定行业的职业精神培养等四方面。

电子技术的教学改革

近几年来，我校投入了大量的资金，建立了现代电工电子实训室，EDA微机实训室等，在教学改革方面，已取得了显著成绩，但也存在诸多不足：（1）教师在教学过程中偏重于理论，与实际结合的内容少．（2）分组做实验：验证性的实验多，自拟性的实验少，实验几个学生一组，学生动手机会少，学生“高分低能”现象比较普遍。（3）教学手段落后，仍是一支粉笔，一本讲义，以“教师为中心”．（4）考试方法单一采用闭卷考试，强调理论知识，不注重实践．

“读”辟蹊径采幽香——浅谈文学作品教学的阅读方法

语文阅读教学需要运用多样而有效的读书方法，才能挖掘文本的丰厚意蕴。本文结合阅读教学实践，论述了通过细读来捕捉意境美，通过诵读来领略声韵关，通过粗读采激发想象美，通过自读来拓展思辨美，通过泛读来广采文化之关等方法，提高学生阅读鉴赏文学作品的能力。

借鉴航企文化 三位一体育人

本文介绍了上海市航空服务学校从礼仪先行塑造形象美、人文精神塑造人格美、艺术教育营造心智美三个角度进行德育的特色与经验。

任务型教学法应用于中职英语教学的实验研究

一、任务型教学实验的背景 《上海市中等职业学校英语课程标准》明确提出了中职英语的课程定位、理念和设计思路。英语课程的目标是让“学生通过英语学习和语言实践，逐步掌握基础知识和基本技能，不断提高语言运用能力和人文修养，为职业发展和终身学习奠定良好的基础”。英语教学要突破片面追求语言知识的模式，努力创造生动有趣的教学情景，以任务驱动的方式，

例析向量中最值问题的转化手段

平面向量具有几何模型和代数特性的双重身份,是数形结合的重要体现,在解答与平面向量有关的问题时,若能充分挖掘数与形两方面内涵,便可快速找到解题的突破口,并获得简洁、精炼的解题思路.下面举例分析向量中的最值问题转化方法,供参考.

以《绝版的周庄》为例谈课堂阅读教学

课堂是实施教学的主要平台，是师生交流的重要空间。如何让语文课堂教学充满活力，释放出师生交流的巨大能量，营造出课堂教学的最佳效果，是每位教师追求的目标。作为中职校的一名语文教师，笔者在教学中精心设计，有效开展阅读教学，努力造厚语文课堂。下面，笔者结合《绝版的周庄》的教学实践，从营造课堂的深度、广度、高度三个维度谈几点体会。

技能课与考证相结合的教学探索

职校学生的理论基础薄弱，而电工电子专业又理论性、抽象性强，实践性要求高，但学生有上进心，这就要求教师改革传统教法，使教与学的适应．这几年，我带领电子专业组在电工技能课教学上作了一点尝试．