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上海旱地农田氮磷随地表径流流失研究
被引量:
20
1
作者
黄宗楚
郑祥民
姚春霞
《云南地理环境研究》
2007年第1期6-10,共5页
选择上海宝山罗店镇具有代表性的旱地蔬菜农田生态系统,从2004年3月到8月的近半年时间里,通过对径流及径流中侵蚀泥沙的氮磷流失情况的连续监测,研究了旱地农田施肥与氮磷流失污染之间的关系,探讨了农田氮磷的迁移特征及环境效应,主要...
选择上海宝山罗店镇具有代表性的旱地蔬菜农田生态系统,从2004年3月到8月的近半年时间里,通过对径流及径流中侵蚀泥沙的氮磷流失情况的连续监测,研究了旱地农田施肥与氮磷流失污染之间的关系,探讨了农田氮磷的迁移特征及环境效应,主要结果表明:当季施用化肥的地表径流总流失量,总氮为32.77kg/hm2,总磷为8.1kg/hm2,随径流排出农田的氮素中有37.7%是当季施用的氮素化肥,磷素中有26.9%是当季施用的磷素化肥;从过量施肥与环境污染之间的“因”与“果”来看,减量15%施肥区相比常规施肥区的茄子的产量减少2.7%,但是其污染负荷却减少了13.4%,表明在化肥利用的有效性上或增施化肥与控制环境污染之间,应该寻找一个最佳的平衡点。
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关键词
氮磷流失
地表径流
污染负荷
非点源污染
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职称材料
体育教学促进中学生个性化发展的教育研究
被引量:
4
2
作者
俞琴
《少年体育训练》
2011年第3期191-193,共3页
本文运用文献综述法、描述性研究法、经验总结法等研究方法对个性化教育的含义进行了阐释、归纳、总结。指出个性化体育教学具有主体性、独特性、差异性、创造性的特性。明确了学生个性化发展和创新精神、意识能力的培养是21世纪体育与...
本文运用文献综述法、描述性研究法、经验总结法等研究方法对个性化教育的含义进行了阐释、归纳、总结。指出个性化体育教学具有主体性、独特性、差异性、创造性的特性。明确了学生个性化发展和创新精神、意识能力的培养是21世纪体育与健身课程的重要教育目标之一。提出了体育与健身课程的教学中进行个性化教育的理论依据,并且重点对体育教学中如何对中学生进行个性化教育进行了较为深入的教学探讨分析。经验总结了新课程背景下的学校教育--体育教学中实施个性化教育的一些具体教学策略、措施,对当今体育教学在促进学生个性化发展方面提出作为一名中学体育教师几点教学建议。
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关键词
体育教学
中学生
个性化教育
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职称材料
基于网络环境的高中学生主体性表达的研究
3
作者
高彩霞
《教育情报参考》
2006年第7期59-60,共2页
上海市二期课改明确提出:“工具性与人文性的统一,是中小学语文课程的主要特征。”这样的统一,其结果最后应该统一于“人”这个语言与文化的承载主体,使学生成为既能熟练、规范、创造性地使用语言文字,同时又能善于思考、勇于表达...
上海市二期课改明确提出:“工具性与人文性的统一,是中小学语文课程的主要特征。”这样的统一,其结果最后应该统一于“人”这个语言与文化的承载主体,使学生成为既能熟练、规范、创造性地使用语言文字,同时又能善于思考、勇于表达、乐于交流,成为拥有独立人格的社会人。
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关键词
网络环境
二期课改
语文课程
语言文字
独立人格
人文性
工具性
高中学生
主体性表达
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职称材料
新课程下案例教学在中学心理健康教育中的重新定位
4
作者
李攀
《中小学心理健康教育》
2007年第11S期12-13,共2页
本文对案例教学在心理健康教育中运用时出现的问题进行归纳,并提出了一些相应的建议。
关键词
案例教学
中学心理健康教育
新课程
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职称材料
尊重文本,务实开放——论语文文本教学应遵循的原则
被引量:
1
5
作者
陈李晖
《文教资料》
2009年第32期71-72,共2页
高中语文教学不应凌驾于文本之上,以显示教师的高明,而应该是让学生深入扎实的文本学习的过程中,体会丰富的人情事理,通过自由开放的表达逐渐养成自觉探究文本的阅读习惯.从而从根本上使语文课堂的文本教学不仅高效,而且有助于学...
高中语文教学不应凌驾于文本之上,以显示教师的高明,而应该是让学生深入扎实的文本学习的过程中,体会丰富的人情事理,通过自由开放的表达逐渐养成自觉探究文本的阅读习惯.从而从根本上使语文课堂的文本教学不仅高效,而且有助于学生将来的发展。
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关键词
语文课堂
文本教学
教学原则
务实
开放
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职称材料
例谈利用“资讯”开展地理研究性学习
6
作者
黄宗楚
《地理教学》
2011年第4期42-43,共2页
在资讯发达的今天,学生可以比老师更便捷的得到各种信息或是新“知识”,老师的知识面不一定就比学生宽。在中学教学不再强调讲授式教学的现在,如何锻炼学生不被纷繁的讯息淹没,而是能利用资讯思考问题,开展研究性学习,是一个很值...
在资讯发达的今天,学生可以比老师更便捷的得到各种信息或是新“知识”,老师的知识面不一定就比学生宽。在中学教学不再强调讲授式教学的现在,如何锻炼学生不被纷繁的讯息淹没,而是能利用资讯思考问题,开展研究性学习,是一个很值得研究的课题。下面以“旅游开发中的生态环境保护”研究性学习为例作一探讨。
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关键词
研究性学习
资讯
利用
地理
生态环境保护
讲授式教学
中学教学
旅游开发
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职称材料
一次研究性学习的体验和感悟
7
作者
方华清
《上海中学数学》
2007年第6期7-9,共3页
在一节习题讲评课上,我讲评了一道习题:"已知动点P到定点F(4,0)的距离比它到定直线L:x +6 = 0的距离小2,求动点P的轨迹方程".……
关键词
研究性学习
抛物线
中学生
轨迹方程
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职称材料
基于.NET平台的财务分析软件投资活动分析模块设计及实现研究
8
作者
刘民
《黑龙江科技信息》
2009年第33期91-91,62,共2页
首先论述了财务分析软件中投资活动分析的主要内容,然后探讨了该模块的有关设计方案,最后,给出了重要功能的部分实现代码,上述解决方案对有关的工程实践有较高的实用价值。
关键词
NET
财务
投资
分析
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职称材料
光化学反应仪
9
作者
李桂林
李建强
《教学仪器与实验》
2013年第7期44-44,共1页
1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具利用光能对化学反应的影响,可以做一系列光照条件下的化学反应。(2)用途①取代反应是高中化学必做实验。教材中用到的是甲烷和氯气的反应,反应物都是气体,每次实验前都要制备,而...
1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具利用光能对化学反应的影响,可以做一系列光照条件下的化学反应。(2)用途①取代反应是高中化学必做实验。教材中用到的是甲烷和氯气的反应,反应物都是气体,每次实验前都要制备,而且氯气易泄露、有毒。本实验仪器可以做甲苯和溴的取代反应。
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关键词
光化学反应
实验仪器
取代反应
仪器特点
光照条件
高中化学
反应物
教具
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职称材料
“如何上好单元复习课”外语教研活动实录
10
作者
唐瑞霞
《现代教学》
2007年第7期122-123,共2页
过程:听两位高一老师同一专题(单元复习课)的课并进行评课和讨论。
关键词
复习课
活动实录
教研
外语
评课
老师
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职称材料
浅谈混声三部合唱的训练
11
作者
盛怡
《现代教学》
2010年第3期67-67,共1页
混声三部合唱不仅有一般混声合唱的特点,而且还具备其他合唱所不足的灵巧、轻盈和朝气,而这些恰恰是处于青春期的高中生合唱所特有的。
关键词
混声合唱
训练
高中生
青春期
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职称材料
研究性学习案例设计——以“水资源的合理利用”为例
被引量:
1
12
作者
黄宗楚
《中学地理教学参考》
北大核心
2009年第11期51-51,共1页
一、研究背景众所周知,随着经济的高速发展和人口的不断增长,全球正在面临一场严峻的水资源危机。据调查发现,山西省的缺水状况十分令人担忧,无论是人均用水量、亩均用水量,均排在全国倒数位置,生态环境破坏十分严重。导致我们面...
一、研究背景众所周知,随着经济的高速发展和人口的不断增长,全球正在面临一场严峻的水资源危机。据调查发现,山西省的缺水状况十分令人担忧,无论是人均用水量、亩均用水量,均排在全国倒数位置,生态环境破坏十分严重。导致我们面临缺水困境的原因是什么?人们在利用水资源为生产、生活服务的同时,存在哪些不合理的现象?面对水资源危机,我们可以采取哪些开源节流的措施?其可行性、有效性如何?
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关键词
水资源危机
合理利用
研究性学习
案例设计
生态环境破坏
生活服务
开源节流
用水量
原文传递
实验课可以更精彩
13
作者
辛丽君
《物理教学》
2012年第1期29-30,共2页
这是一节“利用单摆测重力加速度”的实验课。我像往常一样,上课时按照教案的预设,先就实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤、数据采集及处理办法清清楚楚地讲一遍,并告诉学生:
关键词
实验课
重力加速度
实验目的
实验器材
实验原理
实验步骤
数据采集
预设
原文传递
彩色豆腐的制作
14
作者
张治军
李桂林(指导老师)
《中学科技》
2012年第12期28-29,共2页
豆腐是一种食用价值很高的食物,其含有的植物蛋白十分丰富,且易于消化。豆腐除有增加营养、帮助消化、增进食欲的功能外,对齿、骨骼的生长发育也颇为有益,可增加血液中铁的含量,增强血液的造血功能。平日里,我们在市面上见到的豆...
豆腐是一种食用价值很高的食物,其含有的植物蛋白十分丰富,且易于消化。豆腐除有增加营养、帮助消化、增进食欲的功能外,对齿、骨骼的生长发育也颇为有益,可增加血液中铁的含量,增强血液的造血功能。平日里,我们在市面上见到的豆腐都是乳白色的,那你有没有见过彩色的豆腐呢?
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关键词
彩色豆腐
制作
造血功能
食用价值
植物蛋白
生长发育
消化
血液
原文传递
走进心灵的“房间”
15
作者
李久洋
《大众心理学》
2009年第4期4-6,共3页
引言:精神分裂症(包括其初期症状)一向是心理咨询的禁区,主要由心理治疗医生以药物为主进行干预和治疗。本案例以意象疗法为主,并配合其它心理咨询技术,在此方面进行了大胆而又谨慎的探索。在艰苦的进程中,咨访双方都经历了心灵...
引言:精神分裂症(包括其初期症状)一向是心理咨询的禁区,主要由心理治疗医生以药物为主进行干预和治疗。本案例以意象疗法为主,并配合其它心理咨询技术,在此方面进行了大胆而又谨慎的探索。在艰苦的进程中,咨访双方都经历了心灵的洗礼,取得了比较肯定的效果。其特点在于,没有副作用,免去了药物治疗的药物依赖和精神病的“标签效应”对患者的影响,而且能够一定程度地推进来访者的人格协调过程,实现标本兼治的目的。
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关键词
心灵
房间
药物治疗
心理咨询
心理治疗
精神分裂症
咨询技术
标签效应
原文传递
皮带式多测量单位尺
16
作者
刘思敏
《中学科技》
2012年第5期36-36,共1页
我认为,普通的刻度尺一般只能采用一种单位刻度,而且因为刻度常常是印制在尺面上,所以很容易被磨损。我想改进刻度尺的性能,让它更加耐用,而且用一把尺能显示不同单位刻度。我在刻度尺内安装皮带轮,在皮带轮上绑上可转动的皮带,...
我认为,普通的刻度尺一般只能采用一种单位刻度,而且因为刻度常常是印制在尺面上,所以很容易被磨损。我想改进刻度尺的性能,让它更加耐用,而且用一把尺能显示不同单位刻度。我在刻度尺内安装皮带轮,在皮带轮上绑上可转动的皮带,皮带上粘上印有不同单位刻度的塑料软膜。
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关键词
测量单位
带式
刻度尺
皮带轮
原文传递
题名
上海旱地农田氮磷随地表径流流失研究
被引量:
20
1
作者
黄宗楚
郑祥民
姚春霞
机构
上海市莘格中学
华东师范大学资源与环境学院
中国科学院南京土壤研究所
出处
《云南地理环境研究》
2007年第1期6-10,共5页
基金
上海市农委重点项目:"上海市郊农田化肥氮磷流失过程定量研究"
文摘
选择上海宝山罗店镇具有代表性的旱地蔬菜农田生态系统,从2004年3月到8月的近半年时间里,通过对径流及径流中侵蚀泥沙的氮磷流失情况的连续监测,研究了旱地农田施肥与氮磷流失污染之间的关系,探讨了农田氮磷的迁移特征及环境效应,主要结果表明:当季施用化肥的地表径流总流失量,总氮为32.77kg/hm2,总磷为8.1kg/hm2,随径流排出农田的氮素中有37.7%是当季施用的氮素化肥,磷素中有26.9%是当季施用的磷素化肥;从过量施肥与环境污染之间的“因”与“果”来看,减量15%施肥区相比常规施肥区的茄子的产量减少2.7%,但是其污染负荷却减少了13.4%,表明在化肥利用的有效性上或增施化肥与控制环境污染之间,应该寻找一个最佳的平衡点。
关键词
氮磷流失
地表径流
污染负荷
非点源污染
Keywords
the loss of Nitrogen and Phosphorus
surface runoff
load of pollution
non-point pollution
分类号
X53 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
体育教学促进中学生个性化发展的教育研究
被引量:
4
2
作者
俞琴
机构
上海市莘格中学
出处
《少年体育训练》
2011年第3期191-193,共3页
文摘
本文运用文献综述法、描述性研究法、经验总结法等研究方法对个性化教育的含义进行了阐释、归纳、总结。指出个性化体育教学具有主体性、独特性、差异性、创造性的特性。明确了学生个性化发展和创新精神、意识能力的培养是21世纪体育与健身课程的重要教育目标之一。提出了体育与健身课程的教学中进行个性化教育的理论依据,并且重点对体育教学中如何对中学生进行个性化教育进行了较为深入的教学探讨分析。经验总结了新课程背景下的学校教育--体育教学中实施个性化教育的一些具体教学策略、措施,对当今体育教学在促进学生个性化发展方面提出作为一名中学体育教师几点教学建议。
关键词
体育教学
中学生
个性化教育
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于网络环境的高中学生主体性表达的研究
3
作者
高彩霞
机构
上海市莘格中学
课题组
出处
《教育情报参考》
2006年第7期59-60,共2页
文摘
上海市二期课改明确提出:“工具性与人文性的统一,是中小学语文课程的主要特征。”这样的统一,其结果最后应该统一于“人”这个语言与文化的承载主体,使学生成为既能熟练、规范、创造性地使用语言文字,同时又能善于思考、勇于表达、乐于交流,成为拥有独立人格的社会人。
关键词
网络环境
二期课改
语文课程
语言文字
独立人格
人文性
工具性
高中学生
主体性表达
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程下案例教学在中学心理健康教育中的重新定位
4
作者
李攀
机构
上海市莘格中学
出处
《中小学心理健康教育》
2007年第11S期12-13,共2页
文摘
本文对案例教学在心理健康教育中运用时出现的问题进行归纳,并提出了一些相应的建议。
关键词
案例教学
中学心理健康教育
新课程
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
尊重文本,务实开放——论语文文本教学应遵循的原则
被引量:
1
5
作者
陈李晖
机构
上海市莘格中学
出处
《文教资料》
2009年第32期71-72,共2页
文摘
高中语文教学不应凌驾于文本之上,以显示教师的高明,而应该是让学生深入扎实的文本学习的过程中,体会丰富的人情事理,通过自由开放的表达逐渐养成自觉探究文本的阅读习惯.从而从根本上使语文课堂的文本教学不仅高效,而且有助于学生将来的发展。
关键词
语文课堂
文本教学
教学原则
务实
开放
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈利用“资讯”开展地理研究性学习
6
作者
黄宗楚
机构
上海市莘格中学
出处
《地理教学》
2011年第4期42-43,共2页
文摘
在资讯发达的今天,学生可以比老师更便捷的得到各种信息或是新“知识”,老师的知识面不一定就比学生宽。在中学教学不再强调讲授式教学的现在,如何锻炼学生不被纷繁的讯息淹没,而是能利用资讯思考问题,开展研究性学习,是一个很值得研究的课题。下面以“旅游开发中的生态环境保护”研究性学习为例作一探讨。
关键词
研究性学习
资讯
利用
地理
生态环境保护
讲授式教学
中学教学
旅游开发
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一次研究性学习的体验和感悟
7
作者
方华清
机构
上海市莘格中学
出处
《上海中学数学》
2007年第6期7-9,共3页
文摘
在一节习题讲评课上,我讲评了一道习题:"已知动点P到定点F(4,0)的距离比它到定直线L:x +6 = 0的距离小2,求动点P的轨迹方程".……
关键词
研究性学习
抛物线
中学生
轨迹方程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于.NET平台的财务分析软件投资活动分析模块设计及实现研究
8
作者
刘民
机构
上海市莘格中学
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第33期91-91,62,共2页
文摘
首先论述了财务分析软件中投资活动分析的主要内容,然后探讨了该模块的有关设计方案,最后,给出了重要功能的部分实现代码,上述解决方案对有关的工程实践有较高的实用价值。
关键词
NET
财务
投资
分析
Keywords
NET
finance
investment
analysis
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
TE122 [石油与天然气工程—油气勘探]
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职称材料
题名
光化学反应仪
9
作者
李桂林
李建强
机构
上海市莘格中学
出处
《教学仪器与实验》
2013年第7期44-44,共1页
文摘
1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具利用光能对化学反应的影响,可以做一系列光照条件下的化学反应。(2)用途①取代反应是高中化学必做实验。教材中用到的是甲烷和氯气的反应,反应物都是气体,每次实验前都要制备,而且氯气易泄露、有毒。本实验仪器可以做甲苯和溴的取代反应。
关键词
光化学反应
实验仪器
取代反应
仪器特点
光照条件
高中化学
反应物
教具
分类号
O644.1-4 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
“如何上好单元复习课”外语教研活动实录
10
作者
唐瑞霞
机构
上海市莘格中学
出处
《现代教学》
2007年第7期122-123,共2页
文摘
过程:听两位高一老师同一专题(单元复习课)的课并进行评课和讨论。
关键词
复习课
活动实录
教研
外语
评课
老师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈混声三部合唱的训练
11
作者
盛怡
机构
上海市莘格中学
出处
《现代教学》
2010年第3期67-67,共1页
文摘
混声三部合唱不仅有一般混声合唱的特点,而且还具备其他合唱所不足的灵巧、轻盈和朝气,而这些恰恰是处于青春期的高中生合唱所特有的。
关键词
混声合唱
训练
高中生
青春期
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
研究性学习案例设计——以“水资源的合理利用”为例
被引量:
1
12
作者
黄宗楚
机构
上海市莘格中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2009年第11期51-51,共1页
文摘
一、研究背景众所周知,随着经济的高速发展和人口的不断增长,全球正在面临一场严峻的水资源危机。据调查发现,山西省的缺水状况十分令人担忧,无论是人均用水量、亩均用水量,均排在全国倒数位置,生态环境破坏十分严重。导致我们面临缺水困境的原因是什么?人们在利用水资源为生产、生活服务的同时,存在哪些不合理的现象?面对水资源危机,我们可以采取哪些开源节流的措施?其可行性、有效性如何?
关键词
水资源危机
合理利用
研究性学习
案例设计
生态环境破坏
生活服务
开源节流
用水量
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
实验课可以更精彩
13
作者
辛丽君
机构
上海市莘格中学
出处
《物理教学》
2012年第1期29-30,共2页
文摘
这是一节“利用单摆测重力加速度”的实验课。我像往常一样,上课时按照教案的预设,先就实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤、数据采集及处理办法清清楚楚地讲一遍,并告诉学生:
关键词
实验课
重力加速度
实验目的
实验器材
实验原理
实验步骤
数据采集
预设
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
彩色豆腐的制作
14
作者
张治军
李桂林(指导老师)
机构
上海市莘格中学
出处
《中学科技》
2012年第12期28-29,共2页
文摘
豆腐是一种食用价值很高的食物,其含有的植物蛋白十分丰富,且易于消化。豆腐除有增加营养、帮助消化、增进食欲的功能外,对齿、骨骼的生长发育也颇为有益,可增加血液中铁的含量,增强血液的造血功能。平日里,我们在市面上见到的豆腐都是乳白色的,那你有没有见过彩色的豆腐呢?
关键词
彩色豆腐
制作
造血功能
食用价值
植物蛋白
生长发育
消化
血液
分类号
TS214.2 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
原文传递
题名
走进心灵的“房间”
15
作者
李久洋
机构
上海市莘格中学
出处
《大众心理学》
2009年第4期4-6,共3页
文摘
引言:精神分裂症(包括其初期症状)一向是心理咨询的禁区,主要由心理治疗医生以药物为主进行干预和治疗。本案例以意象疗法为主,并配合其它心理咨询技术,在此方面进行了大胆而又谨慎的探索。在艰苦的进程中,咨访双方都经历了心灵的洗礼,取得了比较肯定的效果。其特点在于,没有副作用,免去了药物治疗的药物依赖和精神病的“标签效应”对患者的影响,而且能够一定程度地推进来访者的人格协调过程,实现标本兼治的目的。
关键词
心灵
房间
药物治疗
心理咨询
心理治疗
精神分裂症
咨询技术
标签效应
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
I207.22 [文学—中国文学]
原文传递
题名
皮带式多测量单位尺
16
作者
刘思敏
机构
上海市莘格中学
高二(
出处
《中学科技》
2012年第5期36-36,共1页
文摘
我认为,普通的刻度尺一般只能采用一种单位刻度,而且因为刻度常常是印制在尺面上,所以很容易被磨损。我想改进刻度尺的性能,让它更加耐用,而且用一把尺能显示不同单位刻度。我在刻度尺内安装皮带轮,在皮带轮上绑上可转动的皮带,皮带上粘上印有不同单位刻度的塑料软膜。
关键词
测量单位
带式
刻度尺
皮带轮
分类号
TN914 [电子电信—通信与信息系统]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
上海旱地农田氮磷随地表径流流失研究
黄宗楚
郑祥民
姚春霞
《云南地理环境研究》
2007
20
下载PDF
职称材料
2
体育教学促进中学生个性化发展的教育研究
俞琴
《少年体育训练》
2011
4
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职称材料
3
基于网络环境的高中学生主体性表达的研究
高彩霞
《教育情报参考》
2006
0
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职称材料
4
新课程下案例教学在中学心理健康教育中的重新定位
李攀
《中小学心理健康教育》
2007
0
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职称材料
5
尊重文本,务实开放——论语文文本教学应遵循的原则
陈李晖
《文教资料》
2009
1
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职称材料
6
例谈利用“资讯”开展地理研究性学习
黄宗楚
《地理教学》
2011
0
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职称材料
7
一次研究性学习的体验和感悟
方华清
《上海中学数学》
2007
0
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职称材料
8
基于.NET平台的财务分析软件投资活动分析模块设计及实现研究
刘民
《黑龙江科技信息》
2009
0
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职称材料
9
光化学反应仪
李桂林
李建强
《教学仪器与实验》
2013
0
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职称材料
10
“如何上好单元复习课”外语教研活动实录
唐瑞霞
《现代教学》
2007
0
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职称材料
11
浅谈混声三部合唱的训练
盛怡
《现代教学》
2010
0
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职称材料
12
研究性学习案例设计——以“水资源的合理利用”为例
黄宗楚
《中学地理教学参考》
北大核心
2009
1
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13
实验课可以更精彩
辛丽君
《物理教学》
2012
0
原文传递
14
彩色豆腐的制作
张治军
李桂林(指导老师)
《中学科技》
2012
0
原文传递
15
走进心灵的“房间”
李久洋
《大众心理学》
2009
0
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16
皮带式多测量单位尺
刘思敏
《中学科技》
2012
0
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