从教材的实际出发 试用声介合母连读法取得初步经验

上海市南市区董家渡路第三小学在一年级(1)班中,按照初级小学语文课本第一册汉语拼音部分的内容,试用了声介合母连读法,取得了初步经验。简化教学内容,解决了学生拼读长韵母的困难,使他们能够在规定的教学时间内,比较熟练地掌握汉语拼音的音节。这所小学一年级(1)班的教师,在教学过程中,除了采用声介合母连读、声母教本音、拼音时声韵一口呼、反复练习音节等方法以外,他们还特别注意以下两方面的工作。