以教育督导促进学校育人目标的落实——上海市虹口区关于德育长效机制的探索

学校深化教育改革，推进素质教育，必须改进和加强德育工作。上海市虹口区人民政府教育督导室积极帮助各学校完善德育工作制度体系，全方位探索区域德育工作的长效机制。

落实信访工作责任制的基层实践与对策研究——?以上海市虹口区为例

信访工作责任制是有权主体综合运用督查、考核、惩戒等措施,依法规范各级党政机关履行信访工作职责的重要机制。作为上海市人口密度最高和旧改任务最重的城区,虹口区始终秉承＂以人民为中心、以问题解决为要旨＂的基本理念,强抓源头预防、推动积案化解、落实责任担当,切实加强改进工作作风,聚焦＂问题导向＂和＂效果导向＂,用＂严＂的要求规范信访基础业务,用＂实＂的作风强化信访工作责任,在贯彻落实新发展理念中维护社会稳定。作为基层的有益探索,虹口区形成了＂总体目标的预防责任＂、＂核心内容的领导责任和主体责任＂及＂落实机制的考核责任＂等三位一体的信访工作责任制。

围绕上海国际航运中心建设打造北外滩航运服务产业

上海市虹口区是上海中心城区之一,北外滩紧邻黄浦江、苏州河,是上海航运业的发祥地之一.从1845年英商东印度公司建造驳船码头开始,北外滩的航运产业已有了整整一个半世纪的发展历程.在上世纪90年代以前,该区域内沿黄浦江的码头一直是上海航运业,特别是散货运输的重要操作场所,一度成为上海最繁忙的码头作业区间之一.

围绕上海国际航运中心建设 打造北外滩航运服务产业

虹口区位于上海的东北部，是上海的中心城区，区域面积23．4平方公里，2003年底全区户籍人口80万。在未来上海交通的五条环线中，有四条将穿过虹口区，分别是核心环、中心环、内环线和中环线，形成“五环相拥”的格局。虹口区正在实施“两翼开发”战略，即重点发展北外滩地区和四川北路沿线地区。

学校制度保障下的德育实施与成效

主持人：如何以学校制度保障和促进学校德育工作，这是学校教育特别是学校德育工作的一个崭新课题。众所周知，制度是管规则、管根本、管长远的。把德育工作纳入现代学校制度建设视阈之中，以制度来保证学校德育工作由经验主导变为科学主导、由软性任务变为刚性任务、由短期行为变为可持续发展，这应该成为当前学校德育工作创新的重要着力点。

开展学校章程自查与修正的策略研究

学校章程,是学校成为独立法人组织的必备要件,是学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本依据,是加强现代学校制度建设的载体和体现。但是,很多学校管理者就章程如何实施、如何执行、如何发挥作用仍存在诸多疑惑,这时就可以对学校现有章程文本进行自查,并根据章程执行情况进行相关修正,以实现学校办学的制度化、民主化、现代化。

“关心每一个学生的发展”说易行难--由一篇报道想到的

学校在办学理念、办学目标和培养目标上,大多会提到“关心每一个学生的发展”。可是一旦进了班级、进了课堂以后,则感觉不少学校的现实与目标之间还有一定差距。教师要全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况,采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生全面发展。

质量引领区域发展

百年大计，当以质量为先。多年以来，虹口区委、区政府高度重视质量工作，紧紧抓住上海加快推进“四个中心”建设的历史机遇，坚持创新驱动、转型发展，融质量提升于规划之中，抓质量振兴为发展之基，全力完善大质量工作机制。在工作中把质量建设与区域经济发展同步部署、推进和考核，初步建成“政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关注质量”的大质量发展体系。

区域性现代学校制度体系构建的探索与实践

实行依法治校是落实依法治国的要求，加强学校章程建设，建立以章程为重点的校内管理制度，实现学校依法按章程自主办学，依法全面治理学校，也是现代学校制度建设的题中之义。本期，我们组织了试点地区上海市虹口区教育局的实践案例，包括区域现代学校制度建设及中小学校章程建设，以期为地方中小学校章程及现代学校制度建设实践提供参考。

美国“节日消费”引发的思考

介绍了美国“节日消费”的火爆场面及其成功的原因，并由此引发关于在我国倡导“假日消费”的若干思考。