在技术支撑下追溯问题本质 培养核心能力——以《折线统计图的认识》教学为例

有效地将信息技术与课堂教学相融合,能使技术助力教学。本文以'数字化环境下的教与学'为主线,探讨如何在技术支撑下追溯问题本质,聚焦学生核心能力的培养。