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《遗传规律》第一课时教学设计——“三阶段两反思”教研模式的实践
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作者 翁莉 《科学教育》 2009年第1期46-47,共2页
关键词 课时教学设计 教研模式 遗传规律 实践 教师教育 学生实际 教学实效性 专业化发展
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用批判性思维工具解析材料作文——高中议论文写作思路教学方法探究
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作者 陈东财 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第4期0195-0195,197,共2页
高中议论文教学对提升学生的道德情操有至关重要的作用,能促使学生树立正确的人生观、价值观和世界观,因此,教师要在高中教学中培养学生的创新意识。
关键词 创新 思维 方法探究
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