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谈初中英语阅读学习活动的设计策略 被引量:1
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作者 陈杰 《现代教学》 2019年第23期47-48,共2页
初中英语阅读学习活动可分读前阶段、读中阶段和读后阶段。每个阶段有其适用的设计策略:读前阶段可利用文本特点,激活背景知识,扫除语言难点,开展读前预测;读中阶段可匹配技能训练,体验阅读过程,提高人文素养,引发互动表达;读后阶段可... 初中英语阅读学习活动可分读前阶段、读中阶段和读后阶段。每个阶段有其适用的设计策略:读前阶段可利用文本特点,激活背景知识,扫除语言难点,开展读前预测;读中阶段可匹配技能训练,体验阅读过程,提高人文素养,引发互动表达;读后阶段可围绕阅读文本,创设真实语境,加深文本理解,发展思维能力。 展开更多
关键词 初中英语阅读 设计策略
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利用网络资源促进学生语文学习的一点做法
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作者 胡桃华 《教育信息化》 CSSCI 2005年第5期41-41,共1页
关键词 语文学习 网络资源 利用 做法 信息技术 学习方法 学生学习 最大限度 网络优势 语文教师 语文能力 依赖性 积极性 老师
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牛津英语教学育人价值的开发
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作者 彭素花 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2001年第4期9-10,共2页
自牛津英语(上海版)问世以来,以其起步高、容量大、信息多、趣味性强和实用性强而赢得一片赞誉。从另一角度来说,它也是一套具有德育意义的教材。它图文并茂,一幅幅色彩斑娴的图画,一篇篇短小精悍的文字,无处不渗透育人的道理,... 自牛津英语(上海版)问世以来,以其起步高、容量大、信息多、趣味性强和实用性强而赢得一片赞誉。从另一角度来说,它也是一套具有德育意义的教材。它图文并茂,一幅幅色彩斑娴的图画,一篇篇短小精悍的文字,无处不渗透育人的道理,使学生受到优良品德,精神文明的熏陶。 展开更多
关键词 《牛津英语》 沪教版 德育 中学 英语教学 教学内容
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引导学生获取独特经历和体验——以“老景看世界”课前活动为例
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作者 景小军 《现代教学》 2013年第7期72-72,共1页
我在教植物这部分内容时曾询问学生:“我们身边有哪些植物?”结果居然有的学生一个也说不出来,而此时教室的窗外却繁花似锦,一片生机盎然。可见,学生他们对于美的发现、欣赏和表现能力何其薄弱。对生活的体验缺乏,直接导致视野狭... 我在教植物这部分内容时曾询问学生:“我们身边有哪些植物?”结果居然有的学生一个也说不出来,而此时教室的窗外却繁花似锦,一片生机盎然。可见,学生他们对于美的发现、欣赏和表现能力何其薄弱。对生活的体验缺乏,直接导致视野狭窄;对生活的敏感度降低,直接导致学力低下。所以,初中生命科学课必须关注学科的育人价值,提升学生的学力。 展开更多
关键词 引导学生 课前活动 世界 经历 表现能力 育人价值 敏感度 科学课
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课堂对话增强学生学习自信
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作者 徐志强 《现代教学》 2016年第11期42-42,共1页
在很多情况下,课堂生成与教师预设往往会产生偏差。在这节课中,就发生了这样的不协调现象。但是,整堂课下来,却又充满了"和谐之音"。其原因就是倪老师充分尊重学生,充分注意到课堂的对话。当倪老师提问:"要使热水中的白磷也燃烧起... 在很多情况下,课堂生成与教师预设往往会产生偏差。在这节课中,就发生了这样的不协调现象。但是,整堂课下来,却又充满了"和谐之音"。其原因就是倪老师充分尊重学生,充分注意到课堂的对话。当倪老师提问:"要使热水中的白磷也燃烧起来该怎么办?"学生小陈回答:"向水中吹气。 展开更多
关键词 不协调现象 和谐之音 堂课 绿色环保理念
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班主任后备队伍校本培训的思考与实践
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作者 张连芳 《现代教学》 2022年第20期22-24,共3页
为了更好地解决班主任队伍的断层问题,上海市金山区蒙山中学探索班主任后备队伍校本培训方式,在学校顶层设计中建立健全班主任后备队伍建设制度,在校本培训中探索后备班主任成长路径,结合全员导师制实施,促进班主任队伍有序发展,不断提... 为了更好地解决班主任队伍的断层问题,上海市金山区蒙山中学探索班主任后备队伍校本培训方式,在学校顶层设计中建立健全班主任后备队伍建设制度,在校本培训中探索后备班主任成长路径,结合全员导师制实施,促进班主任队伍有序发展,不断提升班主任专业素养。 展开更多
关键词 班主任 后备队伍 校本培训
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数学课堂教学中的学生个体差异教学
7
作者 周瑾 《现代教学》 2011年第1期103-103,共1页
很长一段时间以来,我曾经一直认为“教学目标明确”“教程安排合理”“适时运用媒体”等符合“标准”的课才是好课。对这样的目标我也一直在努力。可是过分关注这些标准恰恰太过于死板,导致我没有考虑到学生的学情,使学生上课时失去... 很长一段时间以来,我曾经一直认为“教学目标明确”“教程安排合理”“适时运用媒体”等符合“标准”的课才是好课。对这样的目标我也一直在努力。可是过分关注这些标准恰恰太过于死板,导致我没有考虑到学生的学情,使学生上课时失去了激情和兴趣,课堂上了无生趣,学习效率低下。针对这一现象,我进行了思考, 展开更多
关键词 个体差异教学
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美丽的微笑
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作者 钱志浩 《新读写》 2007年第11期35-35,共1页
习作截取了生活中的三个片断,连缀成文,并且灵活采用小标题,使结构一目了然,语言流畅生动。所谓“人间自有真情在”,小作者生活的空间到处洋溢着美丽的微笑。。到处是爱意融融,让人感受到生活的美好。
关键词 中国 当代文学 散文 《美丽的微笑》
原文传递
不绝对的完美
9
作者 樊骥骅 《新读写》 2008年第4期30-30,共1页
从生活之事——喝奶茶,联想到维纳斯,进而获得生活的真谛——完美不是绝对的。 小作者有着很强的观察力,文章一气呵成,论述简洁有力,立意深刻。
关键词 《不绝对的完美》 中国 当代文学 杂文
原文传递
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