“群育”之探究

群育即群体教育,旨在促进个体与群体的和谐发展。学校在"群育"实践过程中,以培养学生"乐群、合群、爱群、治群、为群"良好品质为目的,突破了德育框架,构建了"群育"大课堂,深化了"群育"内涵,提炼了"大转盘""助多星""拓视听""行进录"和"群中学"等五种"群育"策略。

自主自动,中队建设炫活力

一、活动主题本次活动以＂热议‘暖男’争做‘暖囡’＂为主题。现在的孩子大多是独生子女,集万般宠爱于一身,常常忽视父母的关爱,不善感恩;对同伴的礼让,不懂宽容与谅解。源于孩子们热议的话题,以少先队活动课程三年级＂自主自动学做主人＂单元内容为载体,融入学校五群教育要求,争做＂暖囡＂,创建暖囡中队,队员们学习自己的活动自己搞、自己的事情自己管、自己的同伴自己帮、自己的进步自己争,活动由此而展开。