期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“新丝绸之路”拓展型课程开发实践
1
作者 杨正敏 《上海课程教学研究》 2016年第10期64-69,共6页
通过'新丝绸之路'拓展型课程的开发实践,探索普通中学有效落实学科统整,在研究中提升教师教研能力,在实践中提高学生跨学科综合思维能力;着力开发校本课程,加强特色课程建设,为提升学生综合素质和思维能力提供载体;依托拓展课... 通过'新丝绸之路'拓展型课程的开发实践,探索普通中学有效落实学科统整,在研究中提升教师教研能力,在实践中提高学生跨学科综合思维能力;着力开发校本课程,加强特色课程建设,为提升学生综合素质和思维能力提供载体;依托拓展课、研究课平台,加强校本课程实践,有效落实拓展型研究型课程的表现性评价。 展开更多
关键词 学科统整 课程开发 课程实践
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部