指向学生核心素养培育的品德与社会学科活动作业设计

小学品德与社会学科具有丰富的核心素养培育资源，而活动性作业的有效设计和实施则是品社学科更好地承担起培养学生核心素养使命的重要路径选择。指向学生核心素养培养的小学品社学科活动作业设计，需要坚持作业导向未来、作业依据的标准、作业内容的差异和作业方式的实践性等四个方面的价值选择。具体而言，在实践中需要超越三维目标设计活动目标，依据课程标准拓展活动主题，立足学生实际确定活动方式，着眼学生发展实施活动评价，只有如此，才能通过活动作业的设计与实施确保小学品社学科教学在学生核心素养培育过程中的价值。

二十年后的上海

这是2038年3月的一个下午，我已经是个年轻有为的科学家了。我坐在办公室里，欣赏着窗外黄浦江的美景。江面上来往的原子能气垫船数不胜数，江面在阳光的映射下显得格外美丽。我心里不由得一阵激动，上海的科技发展好快啊。

从活动走向课程——构建实施德育活动课程、提高德育实效性的探索

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。”

学党史,长知识

开学伊始,我们在老师的带领下,来到了上海市长宁区爱国主义教育基地——周家桥街道三十七民众夜校参观、采访。在那里,我们聆听了街道关工委副主任陈晓光爷爷的演讲,了解了三十七民众夜校的历史。陈爷爷生动的演讲,给我们上了一堂难忘的爱国主义教育课。其中,让我印象最深的是上海解放前夕,革命先烈的事迹。其中有一位叫陈仲信的先烈,他为了人民解放事业鞠尽痒,最后献出了自己年轻、宝贵的生命。

美丽的新华路

说起上海，人们的第一印象就是国际大都市，迪士尼、外滩、东方明珠等都是世界著名的旅游景点。这些景点往往能让人一下子就爱上上海，我自然也不例外。我喜欢上海，除了那些旅游观光景点，我还喜欢上海的马路，喜爱夜晚热闹的四川北路、永远书香四溢的多伦路、灯火通明的曲阳路、静谧无人却有卡车“隆隆”作响的四平路、清幽不输淮海路的山阴路……我最喜欢的还是一年四季美得像画一样的新华路。

愉快的秋游

盼望着,盼望着,今天我和同学们要去果园里秋游啦!清晨,秋高气爽:我们坐上了大巴。我和好朋友拉开窗帘,一边欣赏风景,一边说着开心话,不一会儿,就到了果园。秋天的景色真美啊!一棵棵树上开满了桂花,香气扑鼻。“好香呀!”一个小朋友大喊道:另一棵大树上的黄叶纷纷落了下来,仿佛一只只枯叶蝶在空中飞舞着。只听见老师一声令下:“把背包放下,去柿子园里!”

大海,我终于读懂了你

暑假，我和爸爸妈妈来到了泰国的普吉岛。这里如仙境一般美丽!大海碧绿碧绿的，沙子洁白洁白的，天空湛蓝湛蓝的。我被那美丽的景色深深地吸引了。这时，沙滩也活跃起来了，人们换了泳装下水感受着海的温情。大人们有的走向已被海水吞没的沙滩，互相合影：有的拎着塑料袋，认真挑拣着被海水送上岸的贝壳：小孩儿们是最天真无邪的，打闹着、戏耍着，用小手捧起海水，你追我，我追你，往对方身上泼洒幸福的水花。

丽环星球奇遇记

星期六，我和妈妈到公园去玩。突然，“嗖”的一声，我被一道光束吸走了。这道光束把我带到了另一个星球上，我看见了长着一只眼睛、四只手、六条腿的怪物，我差点被吓晕!我用颤抖的声音说：“你……你……你是……外星人？”外星人大方地说：“没错，我是丽环星球的人。

省材的铅笔

当木制铅笔用到很短时,人们往往会将其丢弃。可是铅笔头里还有铅芯,就这么丢弃了实在很浪费。我想对木制铅笔进行改进,即在制造时缩短铅芯的长度,使铅笔尾部一段无铅芯。

最好的礼物

从小到大，我收到的礼物不计其数，但最好的“礼物”却是爸爸送给我的。记得有一次要过生日了，爸爸带我去买生日蛋糕。在小区的转弯口，看到许多人围在那里，我们连忙挤进人群一看，只见路边有一个已摔坏的水桶。

一场特别的考试

大家都听说过“考试”吧!但是最让我记忆犹新的却是那次特别的考试。

拥抱大自然——记我的一次快乐郊游

上二年级的时候,一次学校组织春游,让我有幸来到一个向往已久的地方--东方绿舟.那里是大自然的海洋,让人的心清爽无比.……

“迷你”小螃蟹

假日里,爸爸妈妈带我去了高淳老街游玩。街上到处能看见卖螃蟹的摊子,人来人往的街道真是热闹极了!突然,我目光锁定在几个花花绿绿的小瓶子上,定睛一看,瓶子里竟然还有几只小螃蟹。我对这些小螃蟹感兴趣极了,便轻声询问服务员:“阿姨,请问这些小螃蟹卖吗?”