教材改革促进了教学改革

我们学校连续几年使用了“上海市自编初中化学试验教材”(下称试验教材)。该教材在“统编初中化学教材”(下称统编教材)的基础上作了改进,我经过五年执教,深感有如下几方面的优点。首先,试验教材中除增加了金属和有机物的知识外,其它部份的知识点要求大致与统编教材相同,但是在编写体系和编写形式等方面有不同,就试验教材中安排的演示实验。

怎样理解阶级这个概念

青少年学生直到学习了《社会发展简史》第五课以后,才第一次在科学抽象的意义上接触到了阶级的概念。阶级及阶级斗争理论是马克思主义基本原理的一个重要内容,怎样使学生科学、正确、完整地掌握阶级的概念,是《社会发展简史》教学的一个重点。关于什么是阶级?列宁是这样定义的:“所谓阶级,就是这样一些大的集团,这些集团在历史上一定社会生产体系中所处的地位不同,对生产资料的关系(这种关系大部分是在法律上明文规定了的)不同,在社会劳动组织中所起的作用不同。

政治课举例的心理意义

在政治课教学中,进行举例讲解是一种常用的教学方法。它有什么心理意义呢? 第一、培养学习兴趣兴趣是人们爱好某种活动,或力求认识某种事物的倾向。兴趣对正在进行的活动有推动作用,对未来的活动有准备作用。例如,达尔文从小就对自然界,尤其对昆虫有某种好奇,并逐渐产生了积极趋向的情感和行动。他后来成为伟大的生物学家,不能不说是从最初的兴趣开始的。政治课教学中。

《法律常识》复习(三)

第十一课公民依法同犯罪作斗争复习要点: 一、公民同犯罪作斗争的意义 1.打击和预防犯罪①我国的法律代表广大人民群众的利益,违法犯罪行为必然危害人民的利益;②积极主动地同各种违法犯罪行为作斗争,是公民应该承担的责任;③依靠群众同违法犯罪行为作斗争,能准确、及时地打击敌人、惩罚犯罪,并能有效地防止和纠正在斗争中可能发生的错误。

《法律常识》第六课 我国宪法的基本内容(三)(教案)

教学目的: 通过教学,使学生了解我国国家机构的组成,各类各级国家机关的性质、组成及其相互间的关系,从而认识我国各国家机关的分工与合作,可以使国家的各项工作有效地进行。教学重点及建议: 1.本课重点是使学生懂得我国国家机构的组成是为了有效地领导社会主义建设事业,也是为了保证人民更好地行使国家权力,真正成为国家的主人。