医护合作健康教育在导管室心内介入手术中应用的效果观察

在导管室心内介入手术中行医护合作健康教育,探究其应用效果。方法:从2020年10月--2021年8月中进行导管室心内介入手术治疗的患者中选择128例为对象,通过电脑随机数字表法进行分组,每一组中均纳入64例患者,其中实验组以医护合作健康教育方法为主,比照组则是以常规护理方法为主。对比组间护理价值。结果:满意度、遵医嘱行为等数据均是实验高于比照组,P<0.05,有统计学意义;而心率、呼吸频率以及PSQI评分、不良情绪评分指标为实验组数据低于比照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医护合作健康教育应用在心内介入手术中,能改善不良情绪,提升护理满意程度与遵医嘱行为。