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“审美·超越”理念引领下构建“和美家校”新生态--以上海市闵行区七宝镇明强小学为例 |
叶喜
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《现代教学》
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2023 |
0 |
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2
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小学全员导师制的实践与探索——以上海市闵行区七宝明强第二小学为例 |
郭芳
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《现代教学》
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2021 |
1
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3
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家校社协同构建学校微社团活动课程的实践探索——以上海市闵行区七宝镇明强小学为例 |
郭芳
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《现代教学》
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2019 |
0 |
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4
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“你是最懂我们的老师”--访上海市闵行区七宝明强第二小学校长郭芳 |
孙青
无
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《康复》
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2023 |
0 |
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5
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七宝明强小学新课程催生的共享型教研文化 |
吴国丽
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《计算机教与学.现代教学》
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2005 |
0 |
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6
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“做强”自主教育 共享“和美”生活——记上海市闵行区七宝明强小学校长姚凤 |
无
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《少先队研究》
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2020 |
0 |
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7
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微课在小学语文教学中应用的研究现状分析 |
乔卫丽
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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8
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基于新课标的低年级小学语文口头作业设计策略研究 |
乔卫丽
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《小学阅读指南(导学版)》
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2024 |
0 |
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9
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明育人目标 强创新实践——基于“坚守与吸纳”的小学生国际理解教育之主题活动设计与实践 |
郭芳
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《现代教学》
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2019 |
0 |
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10
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“双减”背景下小学劳动教育优化路径探索 |
杨艳
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
1
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11
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读书:明强人的变革之泉 |
王晓
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《现代教学》
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2018 |
0 |
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12
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多元化设计小学数学作业 |
王一菁
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《现代教学》
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2023 |
1
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13
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结构化视角下的小学数学单元整体设计策略 |
吴佳妮
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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14
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小学音乐低年级唱游课中劳动教育的有效渗透 |
吴思成
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《安徽教育科研》
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2023 |
0 |
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15
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核心素养视野下整本书阅读活动设计与实施研究——以五年级为例 |
乔卫丽
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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16
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“五育融合”视域下一年级随班就读学生融入班集体的实践研究 |
王月华
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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17
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公办小学学生劳动素养现状调研及启示——以上海市为例 |
姚凤
何穗
姜丽霞
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《上海教育科研》
北大核心
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2021 |
9
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18
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在小学语文教学中实施中华优秀传统文化教育 |
许秀芳
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《现代教学》
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2015 |
10
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19
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发达地区小学劳动教育的养成路径探寻 |
姚凤
王晓
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《福建教育学院学报》
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2020 |
2
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20
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小学体育兴趣化教学探索 |
马军
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《青少年体育》
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2021 |
1
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