对小说教学的几点思考

传统的小说教学,一般围绕梳理故事情节、分析人物形象、揭示小说主题等内容展开,即关注小说本身所表达的内容。我们认为小说教学应该充分体味和移情,丰富学生的情感和人生体验;组织学生交流分享语文经验;指导学生学习小说的解读方式。

“微”时代班集体管理机制的探索

正处于青春期的中学生对"互联网+"时代的新媒体工具无比热衷,但很多学生受网络低俗文化侵扰,影响了正常的学习,疏远了家人、老师和同学。长此以往,可能导致学生社会责任感丧失、价值观和道德观扭曲。为此,我依托新媒体技术,探索班集体管理机制的新模式,协同家校合力育人,在解决"互联网+"时代所催生的学生问题的同时,满足新时代学生的成长需要。