教育大数据支持下教师教学决策改进与实现路径

本文基于传统教师教学决策的主要瓶颈,就大数据时代下教师教学决策流程进行了深入剖析,同时也围绕"基于数据—分析数据—发现问题—改革落实"的流程主线以及实际案例数据分析,剖析了当前提高教师教学决策水平的有效方法,旨在给予广大教师队伍可行的帮助,最终促进教学决策质量的有效改善。

大班学习活动《倒计时》引发的思考

学习活动《倒计时》从孩子的兴趣点出发,引导幼儿主动发现,教会孩子倒计时的意义及倒计时的方法,让幼儿学会等待,养成良好的习惯。

孩子，太阳不是黑色的!

小伟的故事 “老师，小伟画的太阳是黑色的!”小朋友们纷纷跑过来，大呼小叫地告诉我这件“奇怪的事情”。

E时代背景下的家园共育教学实践研究

随着时代的不断发展,人们越来越重视学前教育问题,孩子是一个家庭的希望,在互联网不断发展和社会改革的大背景下,现行的幼儿园沟通方式和沟通内容已经不能满足家长和孩子们的发展需求,因此新的教育模式和教育方法在不断被提出,根据我园幼儿父母和教师联系的现状,利用信息技术已经研究出了家校互动APP,在信息技术的支持下,教师与家长进行及时的沟通,满足学生多样化的发展需求,发挥家长的主体作用,利用高科技现代手段提高家庭教育效果,为合作和家庭教育创造了良好的途径。对此,本文分析了近几年我园的教育发展概况以及APP的实际应用情况,希望能够给其他幼儿园的教育教学工作提供有效借鉴。