爱“报复”的浩浩

案例放学时,同事段老师对我说：“这几天,你班的浩浩小朋友看见我,总会莫名其妙地上来捶我几拳。昨天问他原因,他居然说：“谁让你上次打水仗的时候,把我们蔡老师雨衣撕坏的。”哦!一个多月前,在幼儿园打水仗的游戏中,段老师不小心把我雨衣撕坏了,这一幕被浩浩看见且记恨到今天。

玩转小木偶

“玩转小木偶”是在中班“玩具总动员”主题下生成的个别化游戏内容。我受皮影戏这一民间艺术表演形式的启发,结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿的发展要求,设计了“玩转小木偶”游戏。通过画一画、配一配、串一串、演一演等不同形式,让幼儿在木偶表演中体验表演的乐趣和合作的快乐。在材料设计上,我提供了不同特征的木偶身体各部位材料,如不同性别特征,不同季节服饰,服饰上不同的图案特征等,意在引发幼儿已有的生活经验,有效进行匹配和组合,提升认知经验,培养观察力和动手能力。木偶制作完成后幼儿可以真正玩起来,在玩中学,在表演中不断尝试、思考,获得成就感。游戏时,幼儿可以自由选择同伴,自由添加辅助材料表演,自由创编、表演故事。自主的空间,有助于幼儿生成许多不同的玩法,从而达到各个领域发展的需要,尤其是培养了想象创造、合作交往和表达表现的能力。