开展少先队活动课教研,推动学校少先队活动课新发展

少先队活动课依托少先队大、中、小队各级组织,通过一系列主题鲜明、生动活泼、丰富多彩、独具特色的少先队活动,有目的、有步骤、分层实施少先队的教育。虽然少先队活动课在小学阶段只有短短35分钟,但如何设计好一堂少先队活动课,却是一门值得深思的"大学问"。辅导员必须改变"灌输式"和"脸谱化"的教育模式,引导队员在少先队活动课上开展实践体验活动,贴近队员的生活,以小见大。而现今。

让少先队活动助推师生共同成长

我校自1990年创办以来,形成了特有的"保德"文化,师生共同实践着"让每一个生命都享受成长的快乐"的教育梦想。学校以少先队组织建设、辅导员队伍建设和少先队活动建设为突破口,努力开创学校少先队工作的新局面。我们认为:少先队活动是校园生活的重要组成部分,而参与少先队活动的经历是每一个孩子一生中不可缺少的财富。一、注重"三结合"。

一个娇滴滴的男孩——小学生性别角色模糊辅导

"老师,我要咨询."随着一声稚嫩的喊声,一个小不点儿跳了进来."哦,是亮亮呀!今天有什么事呀?"我站起来邀请他坐到咨询室的椅子上.他迫不急待地问我:"今天有疗养院活动吗?""疗养院活动是每个星期三下午.你忘了?"我说."我真想天天有疗养院活动,那样我就能和大哥哥一起玩了……"听了亮亮这话,我顿时觉得很快乐,因为又有一个孩子在我的咨询陪伴中,度过了心理困惑期,看着他健康活泼的样子,我想起了很多往事……