太极拳翻转课堂的应用探索

太极拳作为中国传统武术的瑰宝,其深厚的文化底蕴与独特的健身养生价值备受推崇,有着“世界第一运动”的美誉。近年来,随着教育信息化的不断推进,翻转课堂作为一种新型的教学模式,具有发挥学生自主性、能动性等优点,在经过推广后获得了国内外广大师生的肯定和支持,也逐渐被引入到太极拳的教学中。

中学美术欣赏课导入法初探

一节美术欣赏课导入部分的时间大约占整节课的1/10。导入部分是讲授新课的前奏曲,是教师在短时间内使学生迅即产生学习新课欲望的不可或缺的部分。

“活”的《清明上河图》与中学美术欣赏

欣赏经典美术作品,可树立一种标杆,对奠定和提高学生辨识作品优劣的能力十分重要;精湛丰富的民族美术能让学生喜爱中华民族特色的动画片,激起热爱祖国的文化的情感;美术创作只有在发展中继承,在继承中发展,才能获取新的生命力。2010年的世博会,我国对本民族艺术的高度推崇及充满活力的创新精神,将唤醒国人的民族美术意识,并使之重新认识民族美术的不朽价值。

从关注“知识问题化,问题情境化”谈并联电路教学设计

以《关联电路》为例，阐释了如何在探究教学中以情境和导引来让学生建构自己的物理模型，从而提升他们的思维能力和逻辑推理能力。

关于思想品德综合实践作业的思考——英国课堂观察启示录

2015年,我有幸赴英国对彼得伯勒市的六所中小学结对学校进行友好学习交流,就英国的中小学生学业评价内容、手段、工具等多方面内容进行交流和研讨,并深入到四所学校去感受和体验。经过多天的学习和交流,作为思想品德学科教师,我结合英国学科教学的一些显著特征,在思想品德综合作业的设计与评价上有了深刻的思考。一、思想品德综合实践作业的设计英国义务教育阶段的课堂教学材料,都是由学校层面进行自主选择,在课堂教学内容上,更是充满教师个体的选择性和创造性。

正方形内两种圆的堆积方式之比较

一、问题的提出 2010年12月21日，作为翁昌来工作室的学员，笔者有幸聆听了华东师范大学数学系熊斌教授的讲座：《数学解题方法漫谈》，在讲座中熊教授提到这样一个问题：

初三专题复习例谈

一、把握方向，选择合适专题 初三学生在经历第一轮的复习后，已经初步形成系统的知识体系和结构，对基础性的数学问题能很快解决，作为第一轮复习的延伸与提高，专题复习应以中等难度题为主．

浅析初中英语教学中的课堂导入

在很长一段时间里,许多学生面对英语学习时,他们会表现出很多困难,甚至对学习英语感到厌倦.有效的课堂导入,能有效提高课堂教学的效率.因此,对于中学生来说,教师有必要通过巧妙地设计介绍的方式方法来激发他们对英语探究的热情,提高课堂教学的有效性.

试论初中艺术普及教育教学中的几个关系及价值追求

文章探讨艺术普及教育中，关于重视民族传统艺术、各学科融通的理念，及如何使课堂气氛活跃和引导学生，培养他们的人格的塑造上等几个方面的关系。

中考题的几何解法与代数解法例谈

中学数学研究的对象可分为数和形两大部分，数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合，或形数结合．作为一种数学思想方法；数形结合的应用大致又可分为两种情形：或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性，

幸运与幸福

我的家族中既没有富家子弟,也没有名人后代,幼年时的我总是分不清叔叔舅舅、阿姨姑姑。但我知道,我的家族中,每个人都是无比幸运与幸福的。战争的时代——艰苦却坚强,我很少见到98岁高龄的太奶奶,家乡话称她为老太太。老太太喜欢忙前忙后,即使年龄很大了,腿脚也不方便,人多的时候,她依旧坐不住,这边看看冰箱,那边端端菜。闲下来的时候,老太太常常独自坐在椅子里,看着明亮的天空,估计是回忆着过往,眼里常常含着泪水,甚至情不自禁会流出眼眶。

栽下一棵树

家门口有一棵桂花树,大约是四年前种下的,记得那时,我埋下桂花树的种子后,一笔一画地在纸上写下:“去一个好的初中,让自己更好地成长”,然后把那张埋在桂花树旁。桂花树发芽了,我的“心愿种子”也发芽了;桂花树愈长愈高,我一天天朝着目标坚持努力;桂花树枝繁叶茂,了阵清香沁入我的心中,我手捧心仪初中的录取通知,陶醉在这芬芳的气息中。

春天的故事

春天的故事开在花枝上,花枝吐出五彩缤纷的花蕾,给天地间增添了一抹亮丽斩色彩;春天的故事藏在草丛里,小草从土里钻出来,它身上蕴含着顽强向上的力量;春天的故事铺在田野上,各种各样的农作物一天天发芽、生长,充满了丰收的希望。