主题背景下以名画欣赏为载体 激发大班幼儿审美意识的实践——由案例“看大师怎样‘教’孩子画画”说起

大师作品是儿童美术欣赏与表现的一种媒介与桥梁，孩子可从大师的艺术精神及作品中汲取营养，借鉴大师的画法、构图、设色，像大师一样自由地绘画，更好地表现自己的所思、所想、所见。

创意美术 多彩童年

上海市青浦区华新幼儿园创建于1991年，是一所上海市一级幼儿园。以“让每一位师生都能走向成功”为办园理念，积极建构丰富的系列“创意美术”课程，推动幼儿的全面和谐发展。

中班绘画活动:秋天的小树林

活动目标：1尝试沿手部轮廓绘画的方法，表现树的特征。2.感受斯嗾，萌发秋天的热爱。活动准备：1．油画棒（咖啡色、橙色、黄色、绿色、红色）、铅画纸（制作成2块拼图大底板，可作幼儿作品整体欣赏用）、餐巾纸。2.范例、树的图片PPT、不用小动物的轮廓画范例、小猴子图片一张、歌曲《小手歌》。

中班美术活动:设计唐装

活动目标：1.能大胆设计,运用图形、线条和色彩表现唐装的特征。2.乐意表达自己的设计,体验美术活动的乐趣。 活动准备：唐装PPT、衣服底版、油画棒、水粉颜料、毛笔、抹布。 活动过程：一、观察比较唐装师：新年快到了,我们都要穿上新衣服了。瞧,我这里有一件漂亮的新年衣服。（出示PPT） 问题1：这件衣服是怎么样的？追问：领子、袖子、下摆是怎么样的？纽扣是怎么样的？有哪些颜色？上面还有哪些花纹？问题2：这两件衣服有什么不同？追问：

孩子做事没耐心怎么办

我的孩子今年读中班了，可是他做事情还是没有耐心，一会玩这、一会玩那，玩具常常撒了一地。除了看电视还能坚持一会，但是也总是边看边玩。最近，班主任老师跟我交流时也说：“弦子上课不是坐不住，就是注意力不集中。画画画了一半就开始乱涂，积木玩了一半就乱扔，总是‘三分钟热度’。我也想尝试着治治他这个“三分钟热度”的毛病。可是。总是不见什幺成效。我该怎幺办好呢？（文杰妈妈）

改善调整材料、推进孩子自主游戏——角色游戏《花店》案例

观察背景:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿园教育应以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性地发展。”“游戏是幼儿的天性,幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。”角色游戏是通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,是最适合幼儿身心发展需要、幼儿期最典型、最有特色的游戏,是促进幼儿社会性发展的重要过程,属于幼儿园创造性游戏的一种。“花儿朵朵”主题中我们在美工区开展了系列手工活动———美丽的花朵,提供不同类型、不同层次的材料,如:吸管、油泥、皱纹纸、毛根、树枝等,供幼儿进行造型,深受幼儿喜爱。

用心服务,规范化管理,推动保育工作精细优质

幼儿的年龄特点决定了幼儿园中保育与教育有着同等重要的地位,保教并重是幼儿园管理的目标和原则。因此,我园一贯把教育和保育作为幼儿园发展与幼儿健康成长的双翼,并驾齐驱。为此,我们努力在学习中转变观念、在实践中力求规范、在研究中促进发展,通过健全组织、完善制度、加强自培、注重学习等多种方式来促进我园保育工作质量的提升。一、健全组织、完善制度、有效评估,细化保育工作管理机制1.健全的保育管理组织。我园建立了由园长总负责,副园长分管,保育长日常管理的三级保育工作管理网络。为更好地发挥部门管理的实效,按三大员分工的不同又设立了小、中、大保育组和营养组,由各组长分层管理。

爱让我们一起成长

我们班有一个特别的小男孩,叫潼潼。进入我们幼儿园时三岁,他在家与在外面的表现简直就是判若两人,在家能说会道,与家人相处得很好;而面对陌生的环境,特别是陌生人,会心理紧张,并表现出沉默、异常、拒绝等消极的情绪体验,在孩子与老师和小朋友相处也有很大障碍。日常表现特别依恋家人,不喜欢上幼儿园,拒绝亲近喜欢独处,不与同伴交往一起玩,不主动参与各类游戏活动。即便参与了游戏也常常是一人单独地玩。面对这样的孩子我还是第一次,潼潼的妈妈爸爸由于工作繁忙。把他交给爷爷奶奶来照顾,潼潼从小就很少有与爸爸妈妈亲密接触的机会。然而早期亲子依恋的状况恰恰又在很大程度上决定着孩子的性格和情感发育.亲子依恋不足的孩子往往表现得缺乏安全感,缺乏自信,内向、自我封闭等等,潼潼就属于这个类型。

小班手工活动:版画—为柳树姐姐梳头

活动目标1．尝试用版画的方式刻画弧线、短线和圆2．了解春天柳树的外形特征，印画表现柳树。

大班美术欣赏活动:京剧脸谱

活动目标1．大胆想象与配色，初步学会用对称、对比色等方法表现京剧脸谱。2．欣赏京剧脸谱图案的对称美、色彩美，感受京剧艺术的魅力。

中班线条画活动:小蜘蛛织网

活动目标1．在小蜘蛛织网的情境中，尝试将多种线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的图案。2．体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。

小班版画活动:为柳树姐姐梳头

活动目标：1.尝试用版画的方式，刻画弧线，短线和圆点，印画表现柳树。2 .了解柳树的外形特征，体验版画活动的乐趣。

神奇多变的炫彩画——干湿结合画法

你能猜出这些漂亮的装饰画是怎么画出来的吗？你想不想也来体验一下，画一张漂亮的装饰画呢？今天就和大家一起未分享。种神奇的绘画本领——炫彩棒干湿结合画法。

顺水推“舟”——由案例“造船厂”说起

区域活动是通过有目的地为幼儿提供丰富的游戏材料和创设有意义的学习环境，让幼儿在其中自由选择、自主操作，并在与环境的相互作用中，获得活动经验，体验成功愉悦，促进幼儿自主学习、自我建构活动。它是幼儿个别化学习的一种很好的活动形式。