大班幼儿美术作品评价的原则

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识的情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的‘完美’而对幼儿进行干篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。”

主题背景下小班美工区活动材料投放的策略

美工区活动是一种能让幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感的形式。通过在美工区中为幼儿提供丰富的可操作的环境和材料,能给予孩子们充分表达表现的机会,使幼儿获得巨大的乐趣和满足。

年轮变变变

活动目标1．进一步了解年轮的特征，尝试用年轮组合进行创意添画。2．体验年轮添画的乐趣。

让每个孩子在绿色田园中快乐成长

青浦区大盈幼儿园以区教育科学研究重大项目"传承与创新融合,大盈幼儿园田园课程4.0版建设的实践与研究"为抓手,遵循"大自然、大社会都是活教材"的现代教育思想,结合本地域特点,充分挖掘本土资源的教育价值,引导幼儿"在田园中玩,在田园中学,在田园中求进步",让每个农家孩子在亲近"田园"中获得快乐的感受,享受最优的成长。