从“经验”走向“循证”——幼儿园集体教学活动设计与优化的循证研究

本研究深入探讨了循证研究在教育领域中的应用,强调了教学活动必须基于坚实的证据进行的重要性。文章首先明确了循证研究的三大核心方面:科学性、系统性和实用性,并逐一展开讨论。在科学性方面,循证研究要求教师在实践中依据幼儿发展特点和教育领域的研究成果,确保教学方法和策略的科学性。在系统性方面,通过整个教学过程的每一个环节均需循证操作,包括问题识别、证据搜寻、最佳证据的选择、基于证据的教学实施和反思改进。实用性方面,则突出了循证研究在实际教育实践中的可行性和有效性,强调了教师需要将教学艺术和科学理论结合,创造性地解决教学中的实际问题。此外,文章还讨论了循证研究如何促进教师的专业成长和教学质量的提升,特别是通过教研一体化的方式,让教师在教学中不断地研究和反思,实现教学的科学性和艺术性的完美结合。

基于幼儿教师“典型困境”的“行动教育”

在课改过程中，教师常常会陷入教育的困境，如何应对并消除这种“困境”，成为教师专业成长的“绊脚石”，长此以往，教师失去的不仅仅是专业发展自信，更是对整个课程改革的质疑，甚至形成职业倦怠。面对这样的“困境”，我们以教师的“行动教育”，开展“新课程实践中教师的典型困境及其专业应对实践研究”，旨在让教师从面对“困境”的客体转换为研究“困境”的主体，并积极置身于“困境”形成的过程之中，不断发现并探索解决“困境”问题的应对策略，

基于儿童立场 支持幼儿游戏——以中班“冰淇淋店老板的烦恼”为例

幼儿通过游戏来表达他们对自由和自主活动的渴望,游戏在幼儿园教育中起到至关重要的作用。如何基于儿童立场支持幼儿游戏呢?本文以案例解析为载体,意图通过教师的观察、识别与支持,强化教师的儿童发展意识,最终达到儿童游戏权力的回归。

大班科学活动“吹泡泡”案例诊断分析

幼儿园科学探究活动是幼儿在教师的支持和引导下运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程。好的科学探究活动能帮助幼儿获得丰富的感性经验,让幼儿运用归类、排序、判断、推理等方法发现问题并寻找答案,逐步发展逻辑思维能力。

在个别化活动中推进教学相长——以“朱家角旅游棋”活动为例

《礼记·学记》中明确指出：“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。”在刚入幼儿园工作时,我对“教学相长”并不以为然,一群稚嫩的孩童能让我学到什么呢？可是真正踏入到工作岗位后,在和孩子们的相处中,慢慢发现古人的话是有道理的。教师本身的学习是一种学习,教孩子的过程更是一种学习。正是在这一过程中,教师和孩子之间相互交流,从而相互促进、共同提高。

中班数学活动:真正的魔法师

设计意图孩子们进入中班后,我们需要引导他们去数数、学习使用序数等。序数不是指绝对位置,而是指事物间的相对位置,即根据基准位置的不同,所指事物或事件的位置也随之变化。如第3,从上边数和从下边数就会产生不同的结果;同样都是第5,从前面数和从后面数第5表现的位置也不一样。

公交车的故事

公交车来了一天下午,我带孩子们进行户外游戏,小野发现操场上有一个由五颜六色的滚筒与塑料管组成的“彩虹滚筒”,他抬脚一跨坐在了塑料管上,其他孩子一看,也学着小野的样子坐了上去。很快,“彩虹滚筒”上就坐满了人,孩子们想让彩虹滚筒"动起来,可是它一动也不动。正在旁边观察的佑佑马上跑了过来,用力推着“彩虹滚筒”,四五个坐在里面的孩子配合佑佑用脚瞪起了脚下的滚筒。

从课程管理入手创办园特色

课程管理是幼儿园管理的关键，也是学校质量提升的关键。示范性幼儿园要真正发挥其示范引领作用，必须以符合幼儿发展需求的课程去推动幼儿园的整体发展，因此，加强幼儿园课程建设与管理，把握教育质量命脉，实现课程管理的科学和规范，是示范园园长应该具备的关键素养之一。

抓“核心” 促“中心” 做“知心”

有人认为,实施校长负责制后,校长是主角,书记是配角;或者说校长是第一把手,书记是第二把手.这种说法其实是片面的.目前,有许多学校的领导是党政一肩挑,书记、校长一人当,那么又怎样做书记?怎样做个好书记呢?

玩转新年

送走欢声笑语的2021,崭新的2022到来啦!和孩子一起聊聊自己的身体变化和新的进步,总结和回忆过去的一年。借着这辞旧迎新的机会,让我们用一些有趣的亲子小游戏陪伴着孩子开启生机勃勃的新年吧……

“不受欢迎”的孩子们

飞飞是我们班的皮大王之一，我好几次接到其他孩子的投诉：“老师，飞飞把我的画弄坏了!…“老师，飞飞玩水！”“老师，飞飞老是用脚踢我！”“老师……”飞飞的种种劣迹导致同伴对其产生了消极的印象……自由活动时，有一张桌子传来了“不欢迎！不欢迎！”的不和谐的声音。飞飞抱着椅子站在桌子边，围坐在桌子边的几个孩子朝飞飞一边挥着手一边说：“飞飞，我们不欢迎你。”飞飞沮丧地看着我。

童画·童话

我最喜欢玩摩天轮了,也崇拜宇航员,希望宇航员也能在太空中实现摸星星、摘月亮的愿望!