上海市青浦区蒸淀小学:家校联合,齐心守护孩子视力

如今,青少年近视防控正受到社会各界的广泛关注。青浦区蒸淀小学全面贯彻党的方针政策,积极认真开展以“防近”为中心的卫生、保健、健康教育工作,通过家校社联保联防,不断增强学生体质,保护学生视力。

小学生习作的多元化评价

小学生习作评价是小学习作教学的重要环节,但在实践中还不尽如人意。为了改变现状,教师要积极探索习作的多元化评价,遵循习作的多元化评价原则,实施多元化评价的策略,培养学生的习作兴趣和信心,不断提升学生的习作技能。

体验式阅读教学的实践研究

（一）教学背景 小学语文教学改革的浪潮一浪高过一浪,处于改革前沿的阅读教学改革,不断地推出新方法、新手段、新模式。体验式阅读教学就是改革浪潮中的一朵小浪花。为什么要进行体验式阅读教学的实践研究呢？

基于深度学习的学生语文能力培养

发展学生的语文能力是语文教学的重要目标。在语文课堂教学中,怎样培养学生的语文能力呢?相对常规性的语文训练,立足于深度学习的语文实践,更有利于促进学生语文能力的全面发展。课堂上,教师可通过文本引导、方法引领、预测引路、差异引思和问题引探等策略,培养学生的观察能力、理解能力、推理能力、鉴赏能力和创新能力等,使学生不断地思考、体验、探究,从而获得语文能力的全面发展。

利用故事进行低年级数学教学的探究

故事是儿童的第一需要,各个年龄段（特别是小学低段）的孩子都爱听故事,因为故事的情节引人入胜,能够引起孩子的注意力.儿童故事里的童话世界令孩子充满了向往,创设数学中的故事教学,不仅能为学生提供宽大的思维空间,还能发挥学生的主动性和创造性,提高学生的数学综合能力.

健康第一 全员参与——对“校运动”的改革的探索

从学校体育运动的育人功能与人文内涵两方面入手,进行大胆改革探索,以形式多样的"体育节"所取代,创建了以健康第一为基础,以全员参与为特征,以快乐趣味为形式,以终身体育为目的的新型阳光体育运动会模式。

体验式阅读教学的实践研究

一、教学背景 小学语文教学改革的浪潮一浪高过一浪，处于改革前沿的阅读教学改革，不断地推出新方法、新手段、新模式。体验式阅读教学就是改革浪潮中的一朵小浪花。为什么要进行体验式阅读教学的实践研究呢？

诚实

星期六，阳光明媚，我和好朋友诺诺约好了在公园见面。公园里的空气，真清新啊，令人神清气爽。我悠闲地走着走着，忽然绿油油的草地上一抹红吸引了我的眼睛。我连忙凑上前一看，哇，一张崭新的百元大钞。我一阵窃喜，心都要跳出来了。

宽容

“宽容是一种美德。”这是妈妈常挂在嘴边的一句话。以前，我一直不以为然，但一件事，改变了我的看法。一天早读，我和宗倩站在讲台上领同学们读英语。沈文杰却在座位上跷着二郎腿，一副好得意的样子。