大班角色游戏评价的有效策略

游戏评价是对大班幼儿角色游戏顺利开展的一种必要支持。教师应重视评价对幼儿大班角色游戏的促进价值，通过运用价值判断策略，从大班幼儿的发展需求、游戏水平、生活经验出发去确定有价值的评价内容：通过实施情境再现策略和互动评价策略．灵活运用现场评价、互动评价等多样化的评价方式。以此充分发挥评价对幼儿角色游戏的教育和启发作用。

巧用生活材料,打开创意天地——生活材料在幼儿美术活动中的有效运用

幼儿时期是个人身体和智慧成长的重要时期,为了更好地促进幼儿身体智力的发展,需要从幼儿的兴趣入手,有针对性地将生活中的材料运用到幼儿教育课堂尤其是美术课堂中,更好地引导幼儿的审美,满足幼儿的求知欲,不断提高其想象力、创造力、合作力等。文章以JQ幼儿园为例,对其生活材料在幼儿美术活动中的运用现状进行了探讨,总结了生活材料在美术活动中的主要运用方式,即美术欣赏、美术绘画、美术手工,为丰富生活材料在幼儿美术活动中的运用提供了一些思路,并通过理论与实际结合的形式提出了促进生活材料在幼儿美术活动中更好地运用的对策,为幼儿美术活动生活化的多样性开展开拓了道路,以期更好地帮助幼儿提高审美水平。