“+”起来的实践——两篇《扇形统计图》微课程教学设计评析

在“互联网＋”时代,信息技术进入课堂,为教与学提供了丰富的资源,如何整合、开发、利用好这些资源,在媒体交互的基础上实施有利于学生自主创新学习的教学,是提升现代教师专业发展水平,促进信息技术与课程整合,优化课堂教学目标的关键.

My Christmas Day教学设计

创新整合点①巧用希沃白板,丰富课堂形式,激发求知欲。②活用班级优化大师,优化练习形式,提高课堂效率。③妙用SEEWO LINK,增强课堂互动,调控教学进程。