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“酸碱盐的鉴别复习”教学设计
被引量:
3
1
作者
徐佳凤
《化学教学》
CAS
2010年第12期39-41,共3页
1教学分析 酸碱盐知识综合性强,与现实生活联系密切。在教材中占很重要的地位,也是初中毕业学业考试的重点。其中酸碱盐的鉴别、除杂、推断这三大类型复习具有很强的代表性,正确理解和掌握,对于提高其他相关题型的应变能力,必将...
1教学分析 酸碱盐知识综合性强,与现实生活联系密切。在教材中占很重要的地位,也是初中毕业学业考试的重点。其中酸碱盐的鉴别、除杂、推断这三大类型复习具有很强的代表性,正确理解和掌握,对于提高其他相关题型的应变能力,必将起到很好的辐射作用。“酸碱盐的鉴别”是属于“物质检验”中的一部分。通过酸碱盐鉴别的学习,旨在让学生能掌握酸碱盐鉴别的一般方法,并运用这些方法解决各种问题。在各种常见盐的鉴别中,重点应突出硫酸盐、盐酸盐、碳酸盐的鉴别。
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关键词
硫酸盐
鉴别
酸碱
教学设计
复习
教学分析
应变能力
盐酸盐
下载PDF
职称材料
翻译来挑战
2
作者
吴权清
《英语角》
2019年第1期38-39,共2页
错过航班 一天清晨,一个男人打电话叫了一辆出租车载他去机场。在等待了三十分钟后,他再次拨通了出租车公司的电话。客服告诉他他叫的出租车正在赶来的路上。又过了几分钟,他不得不第三次拨通电话。“我现在急需一辆出租车,我飞往西海...
错过航班 一天清晨,一个男人打电话叫了一辆出租车载他去机场。在等待了三十分钟后,他再次拨通了出租车公司的电话。客服告诉他他叫的出租车正在赶来的路上。又过了几分钟,他不得不第三次拨通电话。“我现在急需一辆出租车,我飞往西海岸的航班再过半小时就要起飞了。”
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关键词
出租车公司
翻译
打电话
西海岸
航班
原文传递
题名
“酸碱盐的鉴别复习”教学设计
被引量:
3
1
作者
徐佳凤
机构
上海市静安区育才初级中学
出处
《化学教学》
CAS
2010年第12期39-41,共3页
文摘
1教学分析 酸碱盐知识综合性强,与现实生活联系密切。在教材中占很重要的地位,也是初中毕业学业考试的重点。其中酸碱盐的鉴别、除杂、推断这三大类型复习具有很强的代表性,正确理解和掌握,对于提高其他相关题型的应变能力,必将起到很好的辐射作用。“酸碱盐的鉴别”是属于“物质检验”中的一部分。通过酸碱盐鉴别的学习,旨在让学生能掌握酸碱盐鉴别的一般方法,并运用这些方法解决各种问题。在各种常见盐的鉴别中,重点应突出硫酸盐、盐酸盐、碳酸盐的鉴别。
关键词
硫酸盐
鉴别
酸碱
教学设计
复习
教学分析
应变能力
盐酸盐
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
翻译来挑战
2
作者
吴权清
机构
上海市静安区育才初级中学
初一(
出处
《英语角》
2019年第1期38-39,共2页
文摘
错过航班 一天清晨,一个男人打电话叫了一辆出租车载他去机场。在等待了三十分钟后,他再次拨通了出租车公司的电话。客服告诉他他叫的出租车正在赶来的路上。又过了几分钟,他不得不第三次拨通电话。“我现在急需一辆出租车,我飞往西海岸的航班再过半小时就要起飞了。”
关键词
出租车公司
翻译
打电话
西海岸
航班
分类号
F542.5 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“酸碱盐的鉴别复习”教学设计
徐佳凤
《化学教学》
CAS
2010
3
下载PDF
职称材料
2
翻译来挑战
吴权清
《英语角》
2019
0
原文传递
已选择
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