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浅谈党员经常性教育的有效载体——新时期党员自我教育的探索与思考
1
作者
沈晓彭
《企业与文化》
2009年第3期48-50,共3页
一、当前党员教育工作中普遍存在的问题及分析 长期以来,我们党的基层组织在教育党员工作中,积累了许多成功和宝贵的经验,尤其是前两年在全党范围开展的保持共产党员先进性教育活动,为激励广大党员坚定共产主义理想信念、保持共产...
一、当前党员教育工作中普遍存在的问题及分析 长期以来,我们党的基层组织在教育党员工作中,积累了许多成功和宝贵的经验,尤其是前两年在全党范围开展的保持共产党员先进性教育活动,为激励广大党员坚定共产主义理想信念、保持共产党员的先进本色,起到了推动作用。但是我们也应该看到,随着时代的发展和改革开放的不断深入,人们的思想在不断变化,传统的教育方式面临着巨大挑战,已经较难适应当前形势的需求。党员教育存在的一些薄弱环节,主要表现在内容教条化、方法简单化、途径固定化等几个方面,缺乏教育的连续性、系统性。
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关键词
党员教育工作
自我教育
保持共产党员先进性教育活动
经常性教育
有效载体
共产主义理想信念
党的基层组织
党员工作
原文传递
题名
浅谈党员经常性教育的有效载体——新时期党员自我教育的探索与思考
1
作者
沈晓彭
机构
上海市食品研究所党支部
出处
《企业与文化》
2009年第3期48-50,共3页
文摘
一、当前党员教育工作中普遍存在的问题及分析 长期以来,我们党的基层组织在教育党员工作中,积累了许多成功和宝贵的经验,尤其是前两年在全党范围开展的保持共产党员先进性教育活动,为激励广大党员坚定共产主义理想信念、保持共产党员的先进本色,起到了推动作用。但是我们也应该看到,随着时代的发展和改革开放的不断深入,人们的思想在不断变化,传统的教育方式面临着巨大挑战,已经较难适应当前形势的需求。党员教育存在的一些薄弱环节,主要表现在内容教条化、方法简单化、途径固定化等几个方面,缺乏教育的连续性、系统性。
关键词
党员教育工作
自我教育
保持共产党员先进性教育活动
经常性教育
有效载体
共产主义理想信念
党的基层组织
党员工作
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈党员经常性教育的有效载体——新时期党员自我教育的探索与思考
沈晓彭
《企业与文化》
2009
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