上海市高级技校如何实施多元化教学

上海市高级技校逐步建立起一个从初级到高级的结构合理又能与普通教育相互沟通的职业教育体系。让学生在初中或高中毕业的普通教育基础上,通过操作实习,取得并提高从事某一专业或复合专业特别需要的知识和技能,使之成为既具有实际操作能力又具有专业理论功底,能适合新时期社会需要的技术人才。我校遵照上海市劳动和社会保障局的部署,建立了多元化教学模式,实施了多元化教学。我校以应届初中毕业生为主要招收对象,进校后对其进行语文、数学、外语三门学科的摸底测试。根据测试成绩。

技校教育的多极化模式

本文拟探讨一种多极化的教育模式。它的基本思想是打破单一目标的教育体制，对以往教改的成功经验和各类办学模式的可取之处兼收并蓄，加上自己的创新，形成一个多极化的教育目标体系，以满足各行各业对技校人才的不同需求及以人为本的教育思想。在这里，多极化教育目标用...

数控化改造Y3180H滚齿机加工鼓形齿齿轮

介绍了Y3180H型滚齿机的数控化改造 ,将轴向进给传动和径向进给传动改成两轴数控联动 ,并将床身导轨进行贴塑处理 ,实现了加工齿向鼓形齿齿轮的功能。

C6150车床数控改造主传动系统设计

本文介绍了作者在C615 0型普通车床数控改造过程中 ,结合本单位实际情况 ,对主传动部分的改造。改造后的主传动系统能无级调速 ,主轴采用静压轴承以适应高速转动 。

滚齿机数控改造中的控制电路改装与分析

介绍了作者在Y3180H型滚齿机数控改造过程中 ,将轴向进给传动和径向进给传动改成二轴数控联动 ,目的是用于加工鼓形齿齿轮 (轴向呈圆弧形 )。我们采用的数控系统是广州数控设备厂制造的型号为GSK92 8TA的系统。文中介绍了改装后的电气控制电路及对接口电路和变频系统进行了分析。