-
题名职业能力与职业选择
被引量:3
- 1
-
-
作者
李旭旦
吴燕
-
机构
上海师范大学人力资源测评中心
-
出处
《成才与就业》
2008年第Z2期25-26,共2页
-
文摘
一个人在择业上的自由度,很大程度上取决于个人所拥有的职业能力和职业品质,那么究竟什么是职业能力呢?
-
关键词
职业能力
职业选择
学习能力
逻辑推理能力
职业成功
专业知识
数学能力
思维能力
专业技能
言语能力
-
分类号
D669.2
[政治法律—中外政治制度]
-
-
题名职业兴趣自测
被引量:1
- 2
-
-
作者
李旭旦
相正求
-
机构
上海师范大学人力资源测评中心
-
出处
《成才与就业》
2006年第5期3-4,共2页
-
文摘
什么是职业兴趣?职业兴趣是指人们对某类职业或工作所抱的积极态度。一个人对某种职业感兴趣,他在学习和工作中就能全神贯注、积极热情、富有创造性地投入;
-
关键词
职业兴趣
兴趣差异
职业活动
相适应
择业
志趣
工作
发展
作用力
趣味
-
分类号
C913.2
[经济管理]
-
-
题名职业气质
被引量:2
- 3
-
-
作者
李旭旦
-
机构
上海师范大学人力资源测评中心
-
出处
《成才与就业》
2005年第Z2期8-11,共4页
-
文摘
打开“职业地图”你该做的第一步是什么呢?那就是先在地图上找到你目前的所在地,如果没有这个点,即使你的目标再清晰,你也会茫然而不知所措。所以,在你的职业之旅起航之前,你要做的就是——认识你自己!
-
关键词
气质类型
吕蒙
职业指导
专刊
地图
注意力集中
胆汁质
鲁肃
气质量表
-
分类号
C913.2
[经济管理]
-
-
题名工作压力测试
- 4
-
-
作者
李旭旦
吴燕
沈烨炜
-
机构
上海师范大学人力资源测评中心
-
出处
《成才与就业》
2007年第Z2期70-73,共4页
-
文摘
或许,你已经在某企业实习了几个月了。工作和学习不同,个人面对工作环境中的一切总会承受一定的压力,这些压力可能来自于各个方面。保持适度的紧张有利于提高工作效率,但承受的压力过大就会有碍工作能力的发挥甚至妨害身心健康。同时。
-
关键词
工作压力
工作时间
压力测试
职业指导
工作环境
成才
学会
承受能力
就业
生活中
-
分类号
C913.2
[经济管理]
-
-
题名职业自测量表
- 5
-
-
作者
李旭旦
吴燕
沈烨炜
-
机构
上海师范大学人力资源测评中心
-
出处
《成才与就业》
2007年第Z2期38-48,共11页
-
文摘
自我分析,实际上就是"知己"和自我认识的过程,它是职业生涯规划的基础,只有对自己有了充分的认识和了解后,规划中的"定向""定位""定点"才能比较准确。自我认识包括对生理自我、心理自我、理性自我。
-
关键词
赞同
完全同意
职业指导
不同意
职业定位
工作成就
事业心
自我认识
就业
成才
-
分类号
C913.2
[经济管理]
-
-
题名职业能力与测试
- 6
-
-
作者
李旭旦
吴燕
-
机构
上海师范大学人力资源测评中心
-
出处
《成才与就业》
2007年第5期4-13,共10页
-
文摘
随着科技的发展,人们可以通过一些科学的测验题来帮助自己做自我认定。下面将提供一份关于职业能力的测试量表,感兴趣的同学可以进行自我测试,以便大家能更好地认识自我。
-
关键词
职业能力
测试
阅读题目
逻辑推理能力
人文精神
重要组成部分
社会主义市场经济
言语能力
数学能力
食用油
-
分类号
C913.2
[经济管理]
-
-
题名职业能力与测试
- 7
-
-
作者
李旭旦
吴燕
-
机构
上海师范大学人力资源测评中心
-
出处
《成才与就业》
2006年第Z2期9-17,共9页
-
文摘
美国哈佛大学的心理学家曾指出,智商高的人并不一定会成功;相反,智商平平,但具有一定能力的人,却很有希望获得成功。从事任何一种职业都需要具备相应的职业能力,那么究竞什么是职业能力呢? 职业能力指的是从事某种职业所应具备的能力。
-
关键词
职业能力
空间想象能力
数学能力
测试
职业活动
言语能力
职业指导
研究者
营业员
服务员
-
分类号
C913.2
[经济管理]
-
-
题名职业能力
- 8
-
-
作者
李旭旦
-
机构
上海师范大学人力资源测评中心
-
出处
《成才与就业》
2005年第Z2期20-23,共4页
-
文摘
阅读下列问题,选出最符合的一个选项。(一)空间推理能力1.把图形结构分拆成两部分之后,请从A、B、C、D之中选出分拆后的图形。
-
关键词
空间推理
数学能力
土星
行星
职业指导
专刊
木星
立体图形
空间图形
造纸术
球星
西汉时期
李海
-
分类号
C913.2
[经济管理]
-
-
题名临近毕业 我如何走出性格内向的“怪圈”
- 9
-
-
作者
小王
冯立平
-
机构
上海师范大学人力资源测评中心 测评总监
-
出处
《成才与就业》
2008年第8期21-21,共1页
-
文摘
编辑老师:我就读于上海一所中职学校的工艺美术专业。毕业在即,我越来越担心自己内向的性格会影响今后的职业发展。我父母都是普通工人,每天工作十分忙碌,平时很少有时间与我沟通、交流。渐渐地,我变得不太习惯与人交流,甚至有点自闭。在学校里。
-
关键词
沟通能力
性格
个性心理特征
自信
陌生人
同学
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-