独立学院《机械设计》课程教学改革探讨

为提高教学效果,加强课程建设,培养满足社会需求的应用型高级技术人才,本文从《机械设计》课程的理论教学、实践教学、教学方法与手段等方面进行了教学改革的探讨,并对取得的教学效果进行了分析。

机械设计课堂教学方法改革的几点体会

机械设计是机械类专业的基础课程,教学内容多,理论性强,教与学的难度都很大。为提高机械设计的教学效果和教学质量,在教学过程中运用启发式教学,理论联系实际教学以及归纳总结等多种教学方法,调动了学生的学习兴趣,激发了学生的学习积极性,加深了学生对知识的理解与灵活运用能力。

独立学院工科专业人才培养模式的研究与实践

通过分析人才市场对技术应用型人才的需求状况和我国独立学院工科专业人才培养模式的现状，介绍天华学院在探讨独立学院工科专业技术应用型人才培养模式，人才培养目标、人才培养方法和人才培养途径改革与创新的思路与做法；并总结了在《机械设计制造及其自动化》专业中的试行效果。

扩散硅压力传感器的高精度误差补偿算法

扩散硅压力传感器的传输特性受温度影响较大,必须采用某种手段将传感器的输入压力与温度进行解耦,从而实现对压力传感器输出的有效补偿,进而得到准确可靠的压力测量值。文中分析了一般扩散硅压力传感器的误差组成,针对误差提出了一个简单而又高精度的补偿模型,建立了有效算式,最后通过实例验证了算法的正确性,其精度可达到0.1%FS以下。

ANSYS仿真分析在《CAE技术》课程教学中的应用

本文介绍了一种《CAE技术》课程全程机房上课的教学模式,将ANSYS软件作为载体,设计了深入浅出、引出式的案例教学,逐层递进的教学重点,在取得了良好教学效果同时也看到了自身不足,为下步工作做好铺垫。

《PLC与机床电气》课程教学改革与实践

《PLC与机床电气》是我校机械电子工程等专业的一门实用性较强的专业核心课程。为进一步提高该课程的教学质量和效果,深化学生对机床电气控制及PLC控制技术的理解,对该课程的教学改革进行探讨十分必要。本文主要从教学内容、教学方法以及考核评价方法等几个方面讨论如何进行《PLC与机床电气》课程的教学改革,实践效果表明此次课程教学改革颇有成效。

漆瘤胶泡形成机理的研究及工艺方法的制定

本文从质量问题车身中寻找规律,得出漆瘤胶泡出现的主要原因,在保证其它因素不变的前提下,通过改变涂胶轨迹的实验,摸索解决的工艺方法,并利用现生产进行了验证。

独立学院工科专业人才培养模式的研究与实践

通过分析人才市场对技术应用型人才的需求状况和我国独立学院工科专业人才培养模式的现状,介绍天华学院所探讨的独立学院工科专业技术应用型人才培养模式,人才培养目标、人才培养方法和人才培养途径改革与创新的思路与做法,总结了在《机械设计制造及其自动化》专业中的试行效果。