产学研相结合的动画教育探索

文章主要介绍产学研相结合的动画教育未来的发展方向,主要根据前期对中国动画现状的调查,探索如何冲破陈旧的动画教学方式,实现学校和市场接轨,以及探讨如何通过促进产业沟通合作、推动CG教育与国际接轨,拓宽动画产业和教育领域的国际视野,以一个国际化的高度去实现对接,开启一个潜力无限的新契机。

“重复构成和渐变”在数码界面设计中的应用

重复和渐变是生活环境与设计造型中常见的物体形态。由重复构成、渐变构成设计出的图案千变万化，给人以一种简单有力，具有一定内涵的效果。在数码界面设计中，重复构成、渐变构成是最基本的构成形式之一。本文介绍了有关重复构成、渐变构成这两种构成形式元素的性质特征，以及在数码界面中的应用。

社会进化下的设计——浅议设计进化论

设计进化同时推动社会的进化,社会的进化影响设计的进化。社会进化受到的设计影响在于人们对于符号元素的社会认知程度的确实化和具体化,成为人们心中具有普遍典型象征意义的社会符号和设计符号。设计的目的会随着社会的发展变化,而设计的目的也会影响甚至改变社会的状态。设计的审美在进化的过程中的优胜劣汰在于社会背景赋予的时代精神的不同而产生的观念差别。设计的发展总是促进设计的进化,而设计的进化又同样反映了设计的发展。

高校影视人才培养模式研究

高校是承担培养高质量，高素质影视人才的重要基地，但是目前高校影视毕业人数和质量无法满足市场需求。本文在分析了国内影视人才状况之后，找出高校影视人才培养模式中出现的问题，提出了在新时期下如何建设一支专业性强、现代化、数字化的影视人才队伍。

试论三维渲染课程的教学模式

本文主要用交叉学科的思维模式来研究分析三维渲染课程的教学模式与教学内容。强调艺术与技术的结合，培养运用能力与思考能力。针对的受众群体为高等教育阶段艺术设计、数字媒体艺术等艺术类专业的教师和学生。