躬身前行,争做睿智的引路人

第一篇章引述:庆幸角色定位的正确抉择一次,我与来自广东的优秀班主任座谈,大家希望我谈谈自己的成长经历。我在想,其实我与很多老师的成长史应该是大同小异的。所谓幸福的人,他们幸福的感受是相同的,作为优秀的一线班主任,成长史也应该是相近的。如果一定要说些什么,我想我要感谢1996年7月,那时只有18岁的自己,在回答老校长岗位抉择时脱口而出的那句话:“我要教语文,我要做班主任!”感谢当时的许校长答应了我的请求,才有了25年后,今天在这里与优秀的班主任一道畅谈成长的我。

积跬步至千里,成就班主任幸福人生

新班主任走向成熟离不开经验,经验来源于尝试,经验丰富于积累,经验完善于反思,经验发展于创新.不断尝试、不断积累、不断反思、不断创新,我们就能积跬步,至千里,不断提升班主任工作水平,为培养实现"中国梦"的优秀人才打下更扎实的基础,并从中体验人民教师的光荣与幸福.