大学生作弊的研究现状与展望:心理学的视角

大学生作弊问题正备受关注,因为这与大学之崇高社会地位和历史使命相悖,且危害教育公平、降低高等教育公信力。本文就国外心理学领域对该问题研究取得的丰硕成果,从大学生作弊流行率、影响因素以及防范措施方面进行了回顾和分析,进而就关于作弊的分类及类型、性质和模型解释诸重要问题做了探讨并提出了看法。

心理学视角下构建医患纠纷预警机制

目的针对国内医院和医患冲突特点,制订实用的风险预测和管理工具,改变医院的被动应对,最大限度预防冲突发生、降低冲突后果。方法综合利用文献回顾、量表检测、生化检测、行为观察、专家咨询、心理咨询与训练等方法。结果动态监测医患人际互动过程,确立医患冲突的先兆风险因素,以医院内部信息集成系统为依托,完成多向度指标的融合和预警体系的构建,并逐级、逐类分别制定针对医护人员、患者及其家属的医院管理机构的干预方案。讨论三位一体的人本化动态管理模式包含医院和患者的平等化管理,契合医学新模式;医护人员心理素质训练和心理健康保健,体现人文关怀;积极有效的微观预警与干预体系,融入医院常规活动和流程。

实证主义对心理学的影响

实证主义是19世纪中叶法国哲学家孔德首创的一种科学哲学。文章主要阐述了三代实证主义对构造心理学、激进行为主义、新行为主义和现代认知心理学的影响。实证主义方法论对西方心理学的发展产生了积极的作用,至今仍是在心理学研究中起主要指导作用的方法论之一。

理科大学生网络成瘾与人格特质的关系

目的:分析理科大学生网络成瘾与其人格特质的关系。方法:于2005-09/11在上海某高校以班级为单位,对4个理科专业的220名学生进行问卷调查,4个专业分别是数学教育、计算机教育、物理师范和应用心理学。采用大学生因特网成瘾量表、交往焦虑量表、UCLA孤独量表和YG性格测验等4份问卷进行调查。大学生上网情况调查表共有52个题目,5级计分,成瘾诊断标准有耐受性、脱瘾综合症、计划性、控制性、行为特征、危害性、主观认识和行为等7个维度。按1,2,3,4,5记分,即每题填什么数记什么分,然后将各题得分相加得到维度分。判断标准:每题得1～3分转化为0分,4分转化为1分,5分转化为2分。测验每一部分导出分相加。若测验7部分中有3部分以上得分超过4分,则可基本诊断该大学生为因特网成瘾障碍患者。交往焦虑量表包含15个自陈条目,5级计分,总分从15(社交焦虑程度最低)到75(社交焦虑程度最高)。UCLA孤独量表(第3版)包含20个自陈条目,4级计分,总分从20(孤独程度最低)到80(孤独程度最高)。需要补充说明的是,交往焦虑量表是测量独立于行为的社交焦虑,UCLA孤独量表也主要是特质量表,因此这两个量表所测量的都是焦虑和孤独的人格特质而不是状态。YG性格测验问卷包含12个分量表,每个分量表有10个题目,测量一种特质。结果:共发出220份问卷,收回有效问卷211份。①成瘾者和非成瘾者在焦虑和孤独量表上的得分差异没有显著性意义。②成瘾者和非成瘾者在YG性格测验中的抑郁性、循环性、神经质、非合作性和攻击性等特质得分上,差异十分显著[(9.81±4.97),(5.95±5.10)分;(10.81±4.56),(6.78±4.46)分;(9.63±4.72),(6.51±4.67)分;(11.15±4.19),(7.28±4.43)分;(12.41±4.05),(8.69±3.69)分,均P<0.001],自卑感、主观性和细致性等特质得分上差异显著[(9.15±4.51),(6.83±4.49)分;(10.04±3.50),(7.63±4.09)分;(12.67±3.45),(10.26±4.23)分,P<0.01或P<0.05],在一般活动性、思维外向性、支配性和社会外向性等特质得分上两者没有差异。结论:理科大学生的部分人格特质和网络成瘾密切相关。

大学生疏离感和主观幸福感关系的研究

使用青少年学生疏离感量表和总体幸福感量表对318名大学生进行调查研究。探对大学生疏离感与主观幸福感的相关，结果表明：(1)青少年学生疏离感量表的信、效度较好；(2)男女大学生主观幸福感没有显著差异，男大学生环境疏离感高于女大学生；(3)文科大学生社会疏离感和人际疏离感显著高于理科大学生；(4)主观幸福感与疏离感各维度均呈显著负相关；(5)社会疏离感、人际疏离感可以作为有效预防主观幸福感的指标。

6～8岁儿童同伴互动及与父亲教养方式的关系

本研究对象为 55名 7岁左右的小学儿童。数据收集方式为自然情景下对儿童行为的录像观察 ,父亲教养方式采用Q分类卡片 (CRPR ,Block ,1 981 )中译本进行测试。研究结果显示 ,女孩在集体游戏和同伴对话这些行为中所占的比例较高 ,而攻击行为则要明显少于男孩 ;女孩在同伴交往主动性上要优于男生 ;儿童同伴游戏的丰富性水平与父亲所报告的鼓励成就和鼓励独立的教养方式呈显著正相关 ;

2岁幼儿移情反应的特点:与自发帮助、气质、亲子互动的关系

Mother-child dyads (n = 66) participated in this project. The empathic responsiveness and helping behavior of children aged from 17 months to 32 months were assessed in the laboratory setting. Child and parent information was obtained by questionnaires. The results showed:(1) Most of the children took less time to give empathic response to their mothers’ painful face;(2) The styles of child empathy consisted of verbal comfort, direct and indirect comfort behaviors. Some children had empathic response but comfort;(3) Contrasting to others, the children, who helped spontaneously the research assistant to clean up toys during free play, gave empathic response to their mother more quickly;(4) The children using various empathic styles were found to be significantly different in the activity level and threshold of responsiveness of temperament.

移情的心理机制及其影响因素概述

移情是心理学的重要研究领域之一。文章从发展心理学有关移情的研究入手,对移情的定义、所涉及的心理机制和影响因素进行了梳理。并概述了发展心理学在该领域研究的主要研究成果和最新的研究动态。

上下意象图式向抽象概念映射的心理现实性研究

通过考察上下意象图式隐喻的映射机制和形成机制,验证其向抽象概念的映射具有心理现实性。实验一中,学龄期儿童阅读与图式一致材料反应时,较阅读与图式不一致材料反应时短,说明上下意象图式存在于概念水平,并在即时阅读中被激活。实验二中,学龄前幼儿表现出物品摆放的上下方位偏好差异,表明幼儿在概念形成过程中,抽象概念与空间上下方位存在体验性联结。研究证明:部分抽象概念表征具有上下方位线索,人们借助上下意象图式建构抽象概念。

职业经理人素质测评系统研究

在职业经理人索质结构理论模型的基础上,研制了职业经理人素质测评系统。对486名被试进行了测试,统计分析的结果表明:(1)81.3％的测验项目其区分度在0.30以上,显示出了良好的鉴别力;(2)重测信度、内在一致性信度系数表现都较好;(3)内容效度、结构效度和实证效度都较好;(4)验证性因素分析表明,由基本潜能、核心能力及个性构成的职业经理人素质结构模型与实测数据拟合良好;(5)在实际经营管理活动中表现水平不同的被试的测验结果具有显著性差异。

射箭运动员不同训练、竞赛情境下的心理焦虑

采用现场实验的研究方法,在射箭训练和比赛现场,遥测纪录优秀运动员在训练和不同类型比赛(训练、考核、比赛;排名赛、淘汰赛、团体赛)时全过程的心率,监测运动员的心理稳定性和紧张状况;同时采用《影响射箭运动员训练和比赛的心理状态调查表》,通过对运动员在训练和比赛的不同情境的测试和调研,全面了解运动员的心理状态．研究发现,不同的运动员对不同比赛类型的紧张和焦虑程度不一,教练员要据以分别采取不同的对策,来消除其紧张和焦虑感;但对于训练和比赛,适度紧张和焦虑是必要的,过度放松是一种不良的行为,要加以关注．因人而异、因材施训应是运动队管理的重要课题．

皮亚杰的方法论:体系、优势与启示

皮亚杰的方法论体系包括 :( 1 )发生学的理念 ;( 2 )“适应”和“运演”的理论解释工具 ;( 3)获取资料的临床访谈法。他以这样的方法论体系而建立起来的理论具有 :理性性、解释性、整体性等特征。皮亚杰方法论对我们当前的心理学研究具有启示意义。当前的一些研究在很大程度上 ,恪守着“实证”与“量化”的规范 ;却忽视研究主体的理性建构作用。

现代科学技术发展中的伦理学问题

一现代科学技术的迅速发展，使社会生活的各个领域发生了深刻的变化，同时也带来了许许多多伦理学的问题，引起人们的忧虑甚至恐惧。原子能科学的发展为人们解决了能源短缺的问题，却导致了震惊世界的广岛悲剧；计算机科学的发展改变了人们的生活与工作方式，使人们的生活...

爸妈一定要关注:孩子性心理的发展

频繁发生的儿童性侵事件与家长缺乏对孩子进行必要的性教育有非常密切的联系。在研究为什么家长缺乏对孩子的性教育时,我们发现,很多家长对自己孩子的性发育情况非常模糊,这应该是家长不能对孩子进行有效性教育的一个认识上的障碍。保护孩子不受性侵,家长朋友非常有必要了解不同年龄段尤其是6-14岁的儿童的性心理有哪些特点。

空间图式加工促进方向性时间表述的理解

时间表征是否具有空间方向性?本研究通过考察66名研究生时间表述实时加工中的空间引导效应来回答这个问题。实验一表明:空间垂直方向性图式促进被试加工含有空间词汇的时间表述;实验二表明:两种空间方向性图式,即水平方向性图式和垂直方向性图式,都促进被试加工含有纯时间词汇的时间表述。实验结果证实了时间表征具有空间方向性,并为"抽象思维以感知-动觉经验为基础"这一论点提供心理学证据。

空间意象图式在时空隐喻理解中的作用

英语和汉语都有"时间动"和"自我动"两种用空间词汇表达时间概念的时空隐喻系统。但语料不能证明人们一定是借助空间来思考时间。实验一用不同视角的空间图片引导时空隐喻句,组成一致与不一致的条件来考察被试反应时,发现空间引导影响了隐喻句的加工。实验二用时空隐喻句引导空间图片,发现时间句对空间关系加工无引导作用。结论:时间概念和空间概念具有共同的意象图式,人们借助空间图式思考时间,但时空隐喻映射是单向的。