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师范专业基础课心理学教学内容改革概要
1
作者
卢家楣
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000年第11期66-70,共5页
为适应师范教育新形势发展的需要,在学校领导的决策和规划下,上海师范大学率先在全国实施了对师范专业基础课(即原称的公共课)的重大教学改革,心理学类课程内容的改革情况为打破原来框架,将一门《心理学》课程扩充为由3门课程-...
为适应师范教育新形势发展的需要,在学校领导的决策和规划下,上海师范大学率先在全国实施了对师范专业基础课(即原称的公共课)的重大教学改革,心理学类课程内容的改革情况为打破原来框架,将一门《心理学》课程扩充为由3门课程--《心理学与教育》,《学习心理与教学》和《青少年心理与辅导》组成的课程体系,并进而实施了相应的各课课程内容的改革,以充分体现师范特色。
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关键词
基础课
心理学
师范教育
改革
教育心理学
发展心理学
课程
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题名
师范专业基础课心理学教学内容改革概要
1
作者
卢家楣
机构
上海师范大学教学科学学院
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000年第11期66-70,共5页
文摘
为适应师范教育新形势发展的需要,在学校领导的决策和规划下,上海师范大学率先在全国实施了对师范专业基础课(即原称的公共课)的重大教学改革,心理学类课程内容的改革情况为打破原来框架,将一门《心理学》课程扩充为由3门课程--《心理学与教育》,《学习心理与教学》和《青少年心理与辅导》组成的课程体系,并进而实施了相应的各课课程内容的改革,以充分体现师范特色。
关键词
基础课
心理学
师范教育
改革
教育心理学
发展心理学
课程
分类号
G44-4 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G652.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
师范专业基础课心理学教学内容改革概要
卢家楣
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000
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