以教育公平理念关注民工子女教育——关于上海民工子女教育的现状与思考

最近10年来，来沪务工人员“举家迁移”趋势明显，在沪生育比例大幅提高，随迁子女的比例也逐年攀升。因此，系统梳理上海民工子女教育的发展历程，客观记载和保存特定时期的教育史实，关注这一特殊社会弱势群体享受教育公平的机会，尤为重要。由上海师范大学陶行知研究中心牵头、组织编撰的《上海民工子女教育蓝皮书》正是对这一社会新热点的积极回应。文章以研究背景、政策演变、社会关注、现状调研和未来展望五个方面为经，对当前上海民工子女教育问题的基本情况作了勾勒；同时以教育公平为纬，从共时、历时两个角度对问题的演进、政策的变迁作了进一步深入思考。

大学生职业生涯规划教育的意义与策略思考

职业生涯规划教育对大学生个体的全面成长、高校的发展、社会的和谐进步都具有重要意义。建设和完善大学生职业生涯规划教育体系,既能增强大学生的就业核心竞争力,又能帮助他们实现个人能力与社会需求的有效匹配,达到学生有市场、社会有所需的共赢局面。文章从大学生职业生涯规划教育的意义及重要性入手,结合目前高校职业生涯规划教育的现状和存在的主要问题,提出了加强大学生职业生涯规划教育,提高大学生就业能力的对策。

美国教师教育发展的课程整合启示

美国教师教育发展在各国教师教育中有其明显的特色和多样性,与我国的教师教育课程构成不同,普通教育课程、学科专业课程、教育专业课程呈三分之势。这种课程设置受其课程思想历史发展等背景因素的影响,本文以普通教育为视角,介绍了美国多样化的教师教育课程,并对课程整合的发展趋势加以分析,提出对我国教师教育改革的一些启示。