改革开放以来上海学校体育发展的突破点与思考

运用历史研究、比较研究和文献资料研究等方法,对改革开放以来上海学校体育发展过程中的突破点进行了梳理,从而反思了上海学校体育发展历程中的成败得失,力图把握上海学校体育发展的基本脉络,为研究上海学校体育未来的发展提供参考。

稳定博士生规模 控制博士点增长

针对博士学位授权申报与审批工作中的问题,提出了控制博士点增长、提高博士学位授权审核质量的建议:制定高等学校分类标准;延长两次学位授权审核工作的时间间隔;新增学位授权单位和学位授权点的申报材料及专家评议意见要网上公示;鼓励高校根据自己的学科建设特点申报学位授权等。

提高研究生教育质量之我见

改革开放以来我国的研究生教育发展迅速。1978年我国研究生招生人数为10706人，而到2010年已达53万人，是1978年的近50倍，研究生招生年均增长12．97％；特别是1999年之后，研究生扩招的比例连续几年保持在26％以上，其中博士生增长率在15％左右，

唐代明经科试的体系、方式及其地位变化

文章着重述论唐代明经科试的体系、方式及其地位变化,认为唐代明经科的科目体系呈现出逐渐延展的特点,这说明统治者始终视明经素养为选拔官员的基本条件。唐代明经体系的考试方式以帖经、问义和答策三场试为基础,又有问义和答策的两场试,其主旨是用帖经试考察举子精熟经典的能力,用问义试考察举子明经义理的能力,用答策试考察举子学以致用的能力。这种三位一体的结构模式突出了儒学与选官相结合的核心价值。唐代明经科的名义地位始终居常举诸科之首,在唐代中叶以前确实选拔了一些精于儒学吏道的人才,不乏有官至宰相的。但是,至唐代中叶以后明经科的实际地位渐呈下降趋势,甚至被人轻视。其根本原因在于,儒学自身的发展缺乏新意,明经试法偏守章句之学,以及最高统治者内心看法的微妙变化。

以信息化手段加强教育硕士培养过程管理

本文分析了教育硕士培养过程中遇到的管理困境，并结合自己本校的教学管理实践，提出了通过信息化手段加强教育硕士培养过程管理的几个方法，为广大教育硕士培养院校提供借鉴。

四、中国共产党核心领导人党建特色论纲

中国的问题关键在党，如何把党建设成为强有力的领导革命、建设和改革的政党，中共核心领导人在充分考察不同历史时期党的实际情况和时代特征的基础上，就如何加强党的自身建设进行战略性思考，提出了各具特色的党的建设理论。认真学习和深刻领会这些理论，对于加强党的自身建设，增强抵御各种风险的能力，具有重要的意义。

发展公民教育应当注意的两个问题

公民是构成社会的基本要素,公民素养水平的高低直接关系到社会的发展进程和社会的文明程度。在如何开展公民教育,如何提高公民素养的研究过程中,我们遇到很多问题。首先,在观念上厘清"公民教育"与"西方民主"的关系,是清除思想障碍,在我国顺利开展公民教育的关键;其次,在实施过程中,应尊重社会历史发展的规律,充分利用社会实践和社会各方面力量,做到社会制度的建设与公民素养教育同步进行。

论文化学习在中学生英语学习中的重要性

本文从二语习得的理解输入和语言与文化的关系着手,在纵观现代外语学习的社会大背景下(英语已作为一种跨文化交际的工具),探讨了中学生英语学习中加强文化学习的重要性———文化学习对学生英语学习的情感和兴趣的持久性,对听、说、读、写、译等方面能力的提高,对将来的跨文化交际等的作用,旨在启示我们从事中学英语教育的工作者给予重视并从传统的教授语音、词汇,文法的纯粹语言教学变为文化教学与语言教学并重上来。

完善招生政策改革招生制度 确保博士生生源质量

博士生生源质量是能否培养出在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才的基础和前提。然而,现实录取的博士生生源不尽如人意。笔者结合实际情况,分析了存在的问题及其原因,提出了完善博士生招生政策、改革博士生招生制度、加强研究生招生单位的自我约束机制等对策,以提高博士生生源质量。

生命教育视角下高校聋哑学生体育教学策略的构建

生命教育视角下高校聋哑学生体育教学策略的构建,旨在提高高校聋哑学生的体育教学质量,提升其生命质量,促进其全面发展。为此,体育教学准备策略要确立以生命教育为取向,课程目标应选择促进生命发展的课程内容,在体育教学实施策略上宜采用"一对一"教学、情感教学等策略,而在体育评价上,要考虑到每位学生体质、意志、性别等方面的个体差异,进行多元化、多层次的评价,其根本目的在于提高高校聋哑学生的体育兴趣,使他们能形成终身体育的观念和行为。