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社工督导 让专业教育注入现实活力
1
作者
沈黎
《社会工作》
2007年第04S期11-12,共2页
2003年上海的司法社工制度的设立,开创了内地社会工作职业化的先河,而三大社团对于多元化社会工作专业手法的运用,可以说标志着我们正在从单纯的社会工作理论研究迈向社会工作实务领域的探索。这四年的时光,我以教师的身份出现在课...
2003年上海的司法社工制度的设立,开创了内地社会工作职业化的先河,而三大社团对于多元化社会工作专业手法的运用,可以说标志着我们正在从单纯的社会工作理论研究迈向社会工作实务领域的探索。这四年的时光,我以教师的身份出现在课堂,和未来的社工一起成长;更以督导的身份活跃在机构,与一线社工一起摸索。正是督导的经历,让我尝试去思考我们的社会工作教育该如何回应社工界的实际需要。
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关键词
司法社工
督导
专业教育
社会工作职业化
社会工作专业
社会工作实务
社会工作理论
社会工作教育
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题名
社工督导 让专业教育注入现实活力
1
作者
沈黎
机构
上海师范大学社会学系讲师、实习主任
出处
《社会工作》
2007年第04S期11-12,共2页
文摘
2003年上海的司法社工制度的设立,开创了内地社会工作职业化的先河,而三大社团对于多元化社会工作专业手法的运用,可以说标志着我们正在从单纯的社会工作理论研究迈向社会工作实务领域的探索。这四年的时光,我以教师的身份出现在课堂,和未来的社工一起成长;更以督导的身份活跃在机构,与一线社工一起摸索。正是督导的经历,让我尝试去思考我们的社会工作教育该如何回应社工界的实际需要。
关键词
司法社工
督导
专业教育
社会工作职业化
社会工作专业
社会工作实务
社会工作理论
社会工作教育
分类号
C916 [经济管理]
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1
社工督导 让专业教育注入现实活力
沈黎
《社会工作》
2007
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