关于建立美术教学论的思考

学校美术教育不仅仅是培养绘画技能,而应当是素质教育的重要组成部分,这一观点在我国教育界已达成共识。但是,具体的美术教学却并未因此而产生太大的改变,其原因是美术教育观念并不能代替、甚至不能直接指导具体的美术教学实践,在二者中间,缺少了中介——现代美术教学理论以及具体而可操作的现代美术教学策略、技术和方法,从而造成宏观理念与微观操作之间脱节。