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双轮驱动:助力青年教师专业成长的有效路径
1
作者
李萍萍
《陶行知学刊》
2023年第1期65-67,79,共4页
青年教师是学校发展的重要资源,要做好学校师资队伍建设,需从青年教师的专业化成长抓起。没有教学走不动,没有科研走不远。教学力和科研力的双轮驱动,有助于青年教师获得专业化成长。
关键词
教学力
科研力
青年教师
专业成长
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职称材料
题名
双轮驱动:助力青年教师专业成长的有效路径
1
作者
李萍萍
机构
上海师范大学附属吴江实验学校
出处
《陶行知学刊》
2023年第1期65-67,79,共4页
文摘
青年教师是学校发展的重要资源,要做好学校师资队伍建设,需从青年教师的专业化成长抓起。没有教学走不动,没有科研走不远。教学力和科研力的双轮驱动,有助于青年教师获得专业化成长。
关键词
教学力
科研力
青年教师
专业成长
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
双轮驱动:助力青年教师专业成长的有效路径
李萍萍
《陶行知学刊》
2023
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