改革开放后上海中小学德育课程发展轨迹

上海市中小学德育课程教材改革涵盖现行小学"品德与社会"、初中"思想品德"和高中"思想政治"三门显性德育课程。在指导思想、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面都经历了实践—改进—深化的过程,教材作为载体是课程改革的重要组成部分,它客观记录了课程发展与变迁。本文试图通过对上海市一、二期课改小学、初中、高中各学段教材的分析比较,呈现改革开放30年来上海中小学德育课程的变化轨迹。