关于上海市区幼儿双休日活动的调查

关于上海市区幼儿双休日活动的调查李生兰一、调查的目的、对象与方法１９９５年９月１日，为推行国务院颁发的新工时制，幼儿园也实行了幼儿每周５天来园，２天休息的双休日制度，新工时制给家长的生活观念及日常行为带来了明显的影响，如何安排好幼儿家庭的双休日活动，...

优秀幼儿教师与幼专学生性格特征的比较研究

采用Ｙ—Ｇ性格测验问卷，对优秀幼儿园教师和幼师高专学生共１５６人，进行了心理测评，展开了优秀幼儿园教师与幼师高专学生性格特征的比较研究。结果表明：幼儿教师的性格类型与其职业成就相关；Ｙ—Ｇ性格测验的Ｄ型性格类型为幼儿教师的理想性格类型；幼师高专学生与优秀幼儿园教师的性格特征间存在显著差异。整个测评研究结果，为幼师高专学校招生选拨及培养学生的工作提供心理学依据。

试论新时期幼儿教师的职业素养

试论新时期幼儿教师的职业素养张明红幼儿教师作为人类文明的创造者和新社会生产力的哺育者，目前正面临着幼教发展和时代发展的严峻挑战。这种挑战是多方面的，面对挑战，最主要的是当代幼儿教师要具有适应时代发展和新技术革命需要的相应的素质结构。这也是深化幼儿教育...

“幼儿园究竟应该教些什么”讨论之六：幼儿语言教育内容之我见

“幼儿园究竟应该教些什么”讨论之六：幼儿语言教育内容之我见张明红幼儿语言教育内容的选择不是任意的，而是有一定的根据、符合一定的规律的。首先，要根据语言教育目标来选择幼儿语言教育内容。当前，幼儿园语言教育目标主要有三点：一是培养幼儿语言交往的积极态度与...

幼儿记忆策略的实验研究

幼儿记忆策略的实验研究施燕本实验以自编材料对３～６岁幼儿进行记忆策略的训练。结果表明：幼儿记忆策略能力可以通过教育训练得到提高；其中４～５岁幼儿的成绩提高得最快，联想策略能力通过训练提高得较分类策略能力快；记忆策略能力与幼儿的思维发展水平有关。一、引...

幼儿园音乐活动评点

幼儿园音乐活动评点黄瑾近年来，随着幼教改革的不断深入和发展，幼儿园的音乐教育与以往相比，已经进入了一个崭新的发展阶段。但是，这种发展在各地、各幼儿园是不平衡的，在有些地区、有些幼儿园中我们仍然可以看到尚存在不少误区和弊端：如教育观念陈旧，以单纯训练音...

“幼儿园究竟应该教些什么？”讨论之三：浅议幼儿园课程内容的构建

“幼儿园究竟应该教些什么？”讨论之三：浅议幼儿园课程内容的构建李生兰课程内容是实现课程目标的基本材料和主要媒介。幼儿园课程内容的建构应综合考虑现代社会的期望与要求、幼儿身心发展的水平与规律、学科发展的现状与趋势，合理调配，科学安排，有机结合，促进幼儿...

社会主义市场经济与幼儿教育

社会主义市场经济与幼儿教育上海幼儿师范高等专科学校潘洁党的十四大确定了我国建立社会主义市场经济的目标，在此总目标的导向下，各级各类的教育都或多或少地受到这样或那样的影响和冲击，幼儿教育也不例外。市场经济发展与幼儿教育息息相关。幼儿教育是整个教育体系的...

4—6岁幼儿在物质缺失条件下交往策略的实验研究

运用自然实验法探讨４—６岁幼儿在物质缺失的条件下交往策略的特点以及他们在年龄、类型、性别维度上的分布特征。结果表明：随年龄增长，幼儿交往策略的水平在不断提高，但以５岁幼儿提高最为明显；性别特征不影响幼儿发起、协调、交换等交往策略的水平；在交换的四种类型中，按人数多少的顺序，依次为Ａ型、Ｃ型、Ｄ型、Ｂ型。

幼儿的美感倾向与发展

在审美心理中，儿童行为的美感倾向是以自我的整体和谐与外界环境固有整体结构达成同构或对应的一种注意机制。这种美感倾向蕴含着教育期待的某种学习与发展的主体性和动力。美感对幼儿身心发展起着极其重要的作用。

幼儿园绘画教育的发展方向

这篇获奖论文原题为《对当前幼儿园绘画教育的思考》,全文有三个部分:问题的提出,当前我国幼儿园绘画教学中的问题及原因,幼儿园绘画教育的发展方向。因篇幅所限,本刊选登第三部分。

幼儿文学与幼儿审美感受

一幼儿文学的阅读对象是学龄前儿童。根据这个年龄阶段的儿童的生理、心理特点及知识水平,成人给他们创作或选择作品时,考虑较多的是他们的接受能力。于是作家创作时强调趣味性,要求作品浅显、生动;家长、教师们重视教育作用,让具有明确教化作用的作品伴随幼儿的左右。由此,成人常常忽略了一些具有强烈艺术感染力的作品。

活动区教育的现状及对策

活动区教育的现状及对策李生兰不久前，笔者通过观察、问卷、谈话等方法，对华东、华南地区部分省（市）十余所幼儿园１２０个班级开展活动区教育的情况进行了调查，发现这些幼儿园在创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件方面，作出了不少努...

1994年上海市市区幼儿园体育活动现状调查报告

一、问题的提出 幼儿园体育活动是幼儿园开设的主要活动之一,是增强幼儿体质,增进健康的主要手段。幼儿园体育活动的场地、器材、时间安排、组织形式、运动量、密度、教师的专业水平等等是影响幼儿体育活动质量的重要因素。 为较全面、客观地了解幼儿园体育活动现状,为进一步研究幼儿园体育活动的开展提供决策依据,同时为幼儿体育教学法课程提供素材,我们对上海市区幼儿园体育活动现状作了调查。

澳大利亚儿童特殊教育见闻

去年七月,笔者随国家教委派遣的出席国际会议的代表团访问澳大利亚,在澳期间,参观了一些特殊教育机构,感到这些机构在特殊教育研究的理论和实践上都颇有特色。(一)麦夸里大学特殊教育及语言训练中心该中心筹建于1972年,至今已有十多年历史。中心的任务主要是研究和促进有严重学习困难的儿童发展,设有托儿、幼儿预备班、幼儿。

自立、自强当从自理开始——培养大学生独立能力的探索

二十一世纪离我们越来越近。在新的世纪中,一个国家、一个民族要自立、自强,靠的是人才,靠的是青年。纵观我国的青年一代,他们是在改革开放中成长起来的新的一代,他们有理想、有抱负、水平高、头脑活,善于把握机遇,敢于拼搏,比起上一代来,他们有许多优势,要将我国建设成四个现代化的强国,从根本上说,靠的是他们。 但从青年的现状来看,也颇多令人忧虑之处:由于近年来许多家庭物质生活条件逐渐优裕,对独生子女宠爱、偏爱、溺爱的风气也有逐渐扩大的趋势。这一风气对学校的德育工作也带来了负面影响。随着独生子女学生的增多,青年学生中出现了许多“小公主”、“小皇帝”、“小太阳”,形成了校园中新的一族——“抱大族”。这些“抱大族”们普遍缺乏生活经验,自我服务能力差,依赖性强。要使“抱大”真正转变成“长大”的一代,对于学校政治思想工作来说,这既是一个新的课题,又是一个难度较大的任务。培养他们的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,从而彻底摆脱抱大他们的襁褓。

幼师高专理科教学的改革与实践

随着时代的发展 ,社会的进步 ,上海幼专理科教学与其他学科一样 ,必须在课程设置、教材制定、教学观念、教学手段与方法等方面作出相应的改变及调整。全方位的改革带来了丰硕的成果 :编写出版多部幼专理科教材及辅助读物 ;拍摄制作大量科学教育电视片 ;建立“科学探索室”;建成幼儿科学教育实验网。教师教学水平、科研能力 。

世界天才,有才能儿童教育的研究状况和动态 出席“第八届世界天才、有才能儿童教育大会”见闻

受国家教委派遣,笔者于去年7月到澳大利亚悉尼出席了“第八届世界天才,有才能儿童教育大会”。大会共有27个国家和地区的530名正式代表和一些列席代表参加,可谓一次盛会。会议期间,通过200多场次的报告会、讨论会及参观活动,广泛地与各国各地区代表的直接交流,了解到当今世界天才、有才能儿童教育的研究状况和动态。(一)研究涉及范围广阔。

创造性理论在儿童画创作教学中的应用

一、创造性理论与儿童画创作教学 创造性或创造工程(Creative Engineering)是心理学和教育学长期研究的主题之一,至今尚未有定论,一般认为是扩散思维和集中思维的协调统一。扩散性思维是指个人对某问题经过思考,产生多种可行的解决方法的能力,而集中性思维是指对众多解决方案挑选一个最合理的解决问题的方法。