四连冠!上海应用技术大学在上海高校分类评价中再获应用技术型第一

近日,上海市人民政府教育督导室主持召开2021年“上海高校分类评价工作反馈会”,通报高校分类评价工作开展情况,反馈2020年评价结果。上海应用技术大学在上海市17所应用技术型高校2020年分类评价中蝉联排名第一,位列第一梯队,实现“四连冠”!

职业本科教育如何实现“稳中求进”:现实需求、发展定位与行动路径

稳步发展职业本科教育是不断适应产业转型升级需求和满足职业技能供给效能的重要举措,也是完善现代职业教育体系架构和彰显职业教育类型地位的重要抓手。针对当前我国产业结构转型升级、完善现代职业教育体系、新职业新岗位对劳动者能力结构变化等对职业本科教育发展提出的现实需求,要从职业性、高端性和标准性三方面明确职业本科教育的发展定位。有效推动职业本科教育高质量发展,必须找准正确的发展方向和路径,而依托“双高计划”学校举办职业本科教育是一种合适的行动路径,其在建设过程中需要在“职”字上固根本、在“高”字上求发展、在“标准”上做探索。

大学生新媒体行为失范的特征、影响因素及对策

移动新媒体已经成为大学生日常生活不可或缺的一部分,给大学生的学习和生活带来了极大的便利。同时,大学生新媒体行为失范现象也比较频繁,呈现“泛社交化”“多场域”和“隐蔽性”的特征。调研结果表明,大学生新媒体失范行为受诸多因素影响,如性别、年级、生源地、专业背景、院校背景、学习成绩、社会活动情况等,其中社会活动情况影响较大。要规制和引导大学生新媒体行为失范,新媒体平台和高校应齐抓共管,如规范新媒体平台规则、丰富高校新媒体平台资源、创新校园文化活动形式等。