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综合性学报专业化转型及思考——以《应用技术学报》为例
被引量:
2
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作者
朱建育
《科技期刊发展与导向》
2018年第1期32-37,共6页
探索普通高校综合性学报专业化转型发展、合理定位及提升影响力的方法。以学报栏目专业化建设为试点,采用实证研究和问卷,对办刊宗旨、定位、展现内容、影响力评价等开展分析。提出应用技术型高校学报专业化建设需要定位明确、特色鲜明...
探索普通高校综合性学报专业化转型发展、合理定位及提升影响力的方法。以学报栏目专业化建设为试点,采用实证研究和问卷,对办刊宗旨、定位、展现内容、影响力评价等开展分析。提出应用技术型高校学报专业化建设需要定位明确、特色鲜明、内容精准。借助于政府基金的声誉、主办单位政策和资金的支持、专家学者的影响力以及学校特色学科资源优势等,合理定位、开放办刊,是高校综合性学报实现专业化转型的有效路径。
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关键词
综合性学报
高校
专业化转型
实证研究
开放办刊
原文传递
服务主编学术引领的主编团队建设
被引量:
2
2
作者
朱建育
《学报编辑论丛》
2018年第1期517-521,共5页
针对高校期刊主编以兼职为主、投入精力不足的现实情况,提出建构主编团队,发挥主编学术引领作用,提升期刊的学术内涵和影响力。分析高校期刊编委会组成、解构期刊主编功能,提出设置执行主编配合主编管理、青年编委辅助主编学术拓展。建...
针对高校期刊主编以兼职为主、投入精力不足的现实情况,提出建构主编团队,发挥主编学术引领作用,提升期刊的学术内涵和影响力。分析高校期刊编委会组成、解构期刊主编功能,提出设置执行主编配合主编管理、青年编委辅助主编学术拓展。建设以主编为学术中心、编委为学术支撑、执行主编为期刊出版、管理中心的主编团队,构建融学术、出版、管理为一体的办刊模式,以真正体现主编学术视野、发挥其学术资源优势、落实期刊定位、提升期刊影响力等。通过合理搭建编委会框架,设置以执行主编为管理、协调核心,主编为学术中心,青年编委等的主编团队,有效地发挥主编的学术引领作用,促进期刊发展。
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关键词
主编
学术引领
执行主编
主编团队
团队建设
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题名
综合性学报专业化转型及思考——以《应用技术学报》为例
被引量:
2
1
作者
朱建育
机构
上海应用技术大学期刊社《应用技术学报》编辑部
出处
《科技期刊发展与导向》
2018年第1期32-37,共6页
基金
上海新闻出版局、上海市教育委员会“上海高校学术期刊质量提升计划”项目(2014-50-15,2015-43-13)
文摘
探索普通高校综合性学报专业化转型发展、合理定位及提升影响力的方法。以学报栏目专业化建设为试点,采用实证研究和问卷,对办刊宗旨、定位、展现内容、影响力评价等开展分析。提出应用技术型高校学报专业化建设需要定位明确、特色鲜明、内容精准。借助于政府基金的声誉、主办单位政策和资金的支持、专家学者的影响力以及学校特色学科资源优势等,合理定位、开放办刊,是高校综合性学报实现专业化转型的有效路径。
关键词
综合性学报
高校
专业化转型
实证研究
开放办刊
分类号
G237.5 [文化科学]
原文传递
题名
服务主编学术引领的主编团队建设
被引量:
2
2
作者
朱建育
机构
上海应用技术大学期刊社《应用技术学报》编辑部
出处
《学报编辑论丛》
2018年第1期517-521,共5页
基金
上海高校科技期刊研究基金资助项目(SHGX2016C04)
文摘
针对高校期刊主编以兼职为主、投入精力不足的现实情况,提出建构主编团队,发挥主编学术引领作用,提升期刊的学术内涵和影响力。分析高校期刊编委会组成、解构期刊主编功能,提出设置执行主编配合主编管理、青年编委辅助主编学术拓展。建设以主编为学术中心、编委为学术支撑、执行主编为期刊出版、管理中心的主编团队,构建融学术、出版、管理为一体的办刊模式,以真正体现主编学术视野、发挥其学术资源优势、落实期刊定位、提升期刊影响力等。通过合理搭建编委会框架,设置以执行主编为管理、协调核心,主编为学术中心,青年编委等的主编团队,有效地发挥主编的学术引领作用,促进期刊发展。
关键词
主编
学术引领
执行主编
主编团队
团队建设
分类号
G237.5 [文化科学]
G238 [文化科学]
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作者
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1
综合性学报专业化转型及思考——以《应用技术学报》为例
朱建育
《科技期刊发展与导向》
2018
2
原文传递
2
服务主编学术引领的主编团队建设
朱建育
《学报编辑论丛》
2018
2
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