“双协同”视角下产教融合的创新实践——以上海应用技术大学为例

本文针对产教融合在实施层面的“合而难融”等问题,以上海应用技术大学为例,从协同创新与协同育人“双协同”理念出发,探索实践产教融合“双协同”人才培养模式,提出对接产业发展优化学科专业布局、搭建“三级平台”赋能产教融合创新路径、建设现代产业学院、创新产教联动发展机制、共建高水平协同创新平台促协同育人、创新优化能力导向产教融合的研究生课程体系五个方面的具体做法,为地方应用型高校创新发展提供了新思路、新范式。