道路交通安全工程课程教学创新研究

道路交通安全工程是土木工程专业的一门重要专业课,涉及到的学科众多,是具有"安全"特色的专业模块课程,具有较强的实践性。本文针对交通土建专业实践性强的特点和本专业在道路交通行业培养"应用型"人才的特色,在分析该课程特点及教学现状的基础上,通过课前温习已学的专业知识、整合众多专业规范、创新授课模式、邀请专家做讲座、灵活的考核方式等手段对该门课程的教学进行创新研究,研究成果对道路交通安全工程的教学创新具有指导与借鉴意义。

面向安全工程专业的建筑安全方向课程体系探讨

安全工程专业建筑安全方向课程体系的设置决定着建筑安全人才的知识结构和技能水平,是改善建筑施工行业事故频发的重要途径之一。通过文献查阅及对若干大学的培养计划进行调研,分析表明:课程体系的构建需要充分考虑培养目标、授课内容及授课深度等影响因素;结构力学、房屋建筑学等土木工程专业基础课程应该设置在建筑安全方向的课程体系中;以"大安全"为背景的建筑安全工程专业土木工程学课程门类设置较少,课程深度较浅。为改善建筑安全生产状况,应该在现有安全工程专业课程体系体现普适性基础上增加教学深度以培养专业型人才。

建筑工程项目安全管理技术研究

在国际建筑市场中,安全生产十分重要。长期以来,建筑业都是世界各国的高危行业之一,造成了大量的人员伤亡和财产损失。安全生产问题已成为我国建筑业发展和经济持续发展的巨大障碍。在建筑业实施安全生产管理对我国国民经济的稳定和发展至关重要。本文结合浦江花园项目,对建筑项目安全管理技术进行了分析研究。

应用型本科院校土木工程专业毕业设计教学改革研究与实践

毕业设计是土木工程专业本科教育阶段最重要的综合性实践教学环节,也是卓越工程师培养的关键环节之一。文章针对应用型本科院校毕业设计中存在的典型问题,根据教育部"卓越工程师教育培养计划"精神,从选题设计、教学内容优化、创新机制建立、教师素质提升、管理考核制度、安全土木理念等六个方面对毕业设计进行了探索研究和实践,取得了一些初步成果,可为基于卓越工程师培养目标的毕业设计教学方案修订提供参考。

安全信息工程的体系结构研究

安全信息工程是安全技术及工程专业一门重要的专业课,是计算机技术、电子信息技术、网络与通信技术等在安全领域的具体应用。近年来,随着科学技术的进步,安全信息工程学科得到了长足的发展。但由于它是一门非常年轻的学科,涉及到与众多学科知识的交叉融合,在专业建设上又面临一定的滞后。如何既能充分利用现代化的信息技术手段,又要满足不同安全领域的发展要求,是安全信息工程学科建设面临的重要课题。根据安全信息工程的学科特点和发展现状,结合作者多年来从事计算机安全监测与控制系统开发的实际经验和教学实践,提出了课程的教学内容及学时分配,探讨了每一个章节包括的基本内容,给出了课程的完整体系结构,针对不同的专业特点给出了具体的实例,并指出了安全信息工程教学中应注意的问题。通过本研究,希望为安全信息工程的学科发展献计献策,为安全信息工程的教材规划、教学改革等提供有意义的参考。

基于应用型人才培养模式的专业职业能力模块划分——以能源与动力工程专业为例

为了迎合当前企业及市场的人才需求,我们在加强本科教学内涵建设的政策引导下,针对我校能源与动力工程专业的特点,对能源专业职业能力模块进行了划分,以职业能力模块为导向,对课程体系进行了重组,实现了人才培养的模块化。此举对完善工程类院校应用型人才的培养体系具有重要意义。

沥青烟气净化技术的应用研究

碳素生产中排出的沥青烟气严重污染环境,治理技术难度大,成为企业急需解决的难题。采用静电除尘器与热管换热器结合的方式,对某企业焙烧窑烟气净化进行了应用研究。实践结果表明单纯用静电除尘器易使沥青回收斗出现凝固堵塞,改用热管换热器与静电除尘器相结合治理,净化后烟气中的烟尘浓度、苯并(a)芘含量和沥青烟浓度,均达到了国家排放标准的要求。收集的沥青,可回用于生产系统。

模糊聚类层次分析法在建筑施工安全评价中的应用

模糊聚类层次分析法是一种引用模糊数学解决聚类时的模糊信息问题,并运用层次分析法赋予指标权重的安全评价方法。运用此法对建筑施工企业评价可以从全局和总体上把握各分公司的安全状况,从而有针对性的进行分类指导。通过典型实例介绍了该方法的基本原理、步骤和用法。

以工程应用为目标的建筑设备概预算课改革实践

随着我国工程造价管理体系的逐步改革和完善,建筑设备概预算课程的教学也从定额计价转变为工程量清单计价。课程改革与实践的做法是:改革教材,丰富教学内容;注重实践能力培养,提高解决实际问题的能力;运用多种教学方法;改革考核方式。

热能工程专业实习实践教学应用改革模式的探究

工科专业的学生实习实践是事关学生今后走向社会,面向企业的一个基准点,必须引起学校尤其是专业教师的极大重视。新的应用型人才培养模式越来越注重学生的素质教育,树立了融知识的传授、能力的培养和素质教育为一体的思想理念。知识要转化为能力就必须通过实践;而知识、能力要转化为素质更是需要通过实践。因而专业技术应用能力的培养是实践教学的首要目标。本文将从热能专业在实践中,通过对学生动手能力的培养和训练,探讨如何与专业知识的学习有机地结合。

建筑工程应用型人才能力培养探索

随着2011年我国第二批高校被批准进入"卓越计划",全国广大高校都在思考如何实施"卓越计划"。是照搬德国模式?还是依据我国国情和我国高等教育实际情况设计有中国特色的培养模式?本文根据土木工程专业对结构工程师的培养特点,从行业发展、双师型教师队伍培育、实习实训基地建设、大型专业知识平台和信息平台及专业培养计划修改等五个方面讨论了建筑工程应用型人才能力的培养。

建筑环境与能源应用工程专业传热学教学过程考核实施及效果

过程考核是科学测评学生学习效果、促进学生自主学习、提高综合素质和能力的重要途径。本文针对建筑环境与能源应用工程专业传热学过程考核模式进行探索和改革,从知识、能力和素质等方面,全面提升了考核的合理性、公平性、科学性和有效性,调动了学生学习的积极性,达到了预期效果。

抗裂型水泥稳定碎石路面组成设计及工程应用

结合江苏某高速公路工程抗裂型水泥稳定碎石路面的工程实践,从原材料性质、配合比组成设计、施工阶段控制等方面详细介绍了抗裂型水稳路面基层的设计及施工要点。通过试铺段施工及其指标的检测,结果表明:所提出的配合比组成设计及施工工艺可以保证抗裂型水泥稳定碎石基层的施工质量,水稳基层在整体形成和强度方面完全可以达到规范要求,收缩裂纹少。

上海市闸北区职业健康安全管理现状抽样分析研究

为了掌握上海市闸北区生产企业的职业健康安全管理中存在的问题,更好地贯彻实施《职业病防治法》及《作业场所职业健康监督管理暂行规定》,随机抽查了已完成首批申报粉尘与高毒物品危害因素调查摸底的27家生产企业并进行了现场核查,发现职业健康安全管理现状存在一些问题。通过对27家生产企业的职业健康安全管理现状进行核查,并在此基础上分析存在问题,为开展职业健康监管工作提供了依据。

过程考核在应用型本科教学中的应用

应用型本科院校基于"以能力为本位"思想构建人才培养模式,强化学生实践能力和工程素质的培养,因此进行过程考核十分必要。文章分析了过程考核模式在学科大类基础课和专业课程中的应用,通过同期成绩对比发现:过程考核是科学测评学生学习效果、促进自主学习、提高综合素质和能力的重要途径。

预应力碳纤维板加固组合箱梁应用研究

目前,纤维材料已广泛应用于工程结构加固中。采用预应力碳纤维板加固受弯构件,可以充分发挥碳纤维板材料的强度,提高结构的正常使用性能和极限承载能力。在自主研发的一套预应力碳纤维板平板锚具的基础上,采用预应力碳纤维板成功应用于某一大桥组合箱梁加固中。结果表明,和加固前相比,整体刚度提升了20%左右;从挠度数据来看,和粘钢加固方法效果没有明显差异;但从应变数据来看,采用预应力碳纤维进行加固有效降低了应变幅值。

地铁隧道围岩稳定性分析及环境影响控制技术

对广州地铁三号线汉溪站–光明路站–番禺广场站3个典型断面的盾构隧道围岩稳定性进行了二维s模拟计算,分析了盾构施工对周围环境的主要影响因素,并采取了处理措施。数值模拟结果显示,围岩最大变形不超过8 mm,地表最大沉降量在1 mm左右,说明采用盾构施工隧道围岩支护体系是稳定的,通过在盾构实际施工过程中实施适时监控量测-反馈-处理措施的技术手段,可使其对周围环境的影响控制在最小范围。

《化工过程安全》双语教学课程的教材体系研究

在《化工过程安全》双语教学过程中,照搬使用国外教材不符合应用型本科院校学生的实际情况,达不到双语教学的预期效果。因此,根据笔者所在应用型本科院校安全工程专业学生的英语水平、专业知识基础及国外原版化工过程安全教材内容的广度与深度,对如何构建适合于应用型本科院校安全工程专业使用的《Chemical Process Safety》双语教材的知识体系进行了研究。形成的初步讲义在双语教学实践过程中取得了较好的效果,有望在继续修改后编印成一本适合于应用型本科院校安全工程专业学生使用的《Chemical Process Safety》英文讲义。

热交换原理与技术实验装置的设计

介绍了热交换原理与技术实验装置的构建、实验方法和实验内容,通过引入精密的测试仪器、采集仪器、高性能的数据处理设备以及前沿的科研成果和技术。采用LabVIEW软件编制控制和数据采集程序,与课程内容紧密结合,使学生更加立体直观熟悉热交换设备的结构计算、工作特性和优化设计。实践证明,创新性实验教学与传统的理论教学模式相结合,有力地推动了实验教学改革和课程教学质量的提高,激发了学生的学习热情和创新意识,有较强的实际工程应用价值。

保障性社区公共服务设施供给研究——以上海市宝山“四高”小区为例

在城市更新和住房保障制度实施的背景下,保障性社区正在全国范围内大量形成,由于其选址较偏,对相关配套关注少,公共服务设施的供应严重滞后与不足,居民的生活质量受到影响,阻碍了保障效果的实现及和谐社会的构建。从分析保障性社区公共服务设施供给的影响因素出发,针对保障性社区的特征,阐述公共服务设施的供给规模确定、供给内容特征和供给时序安排,提出不同导入时期的公共服务设施供给优化建议。