古诗词曲中的茶文化英译之我见

茶文化是我国传统诗歌文化中极具代表性的一种。文章结合我国传统茶文化,从化解茶事、忆"苦"思"甜"、意象清晰化、以"俚"译"俚"等方面对古诗英译中出现的茶文化翻译进行讨论,以期引起更多有关茶文化方面的研究与探讨,促进我国优秀文化的发展与传播。

视觉化翻译的认知语言学观

视觉化或图像化(visualization)是帮助翻译学习者摆脱语言形式束缚,进行创造性翻译的一种有效方法。利用认知语言学的语义分析范畴,如场景的图形和背景,场景中的原型要素或常规关系,转喻、隐喻、视角识解等,可以更精确地描写翻译中视觉化的技巧。可以以认知语言学的范畴作为启发性的手段或者指导思路,更加系统化地组织视觉化翻译教学。

平衡性的广义探讨——再议交际法

20世纪70年代以来,语言教学和分析能通过交际为手段和目的的认识给外语教学风格的探索注入了新的活力。然而,尽管交际教学法的理念在教学上的影响长达几十年,对交际教学的种种误解及教学实践与理论成果间的鸿沟却尚未消除。本文通过系列调查和探讨指出:相对于课堂教学的复杂性及教师特色的多样性来说,在概念及实践上对交际法的理念及平衡性进行一系列重温和调整显得尤为必要。