课程思政背景下大学生法治素养的培养——兼述体育裁判课程教学的意义

2019年中共中央、国务院发布的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出,高校在推动教育改革中,要融合课程思政,帮助大学生树立正确的人生观、价值观,强调“知行合一、德才兼备、以德为先”,即强调个人品德和社会道德的统一。[1]体育裁判课程教学涉及规则与人文等方面的内容,能够与一般法治、道德伦理等课程教学互补,有助于培养大学生的守法意识、运用法律认识和提高知识迁移的能力,以应对社会问题。

线上体育课堂在线人数的智能评估方法

由于线上教学时,学生与教师无法面对面交流,给教师监察学生行为与课堂表现造成极大不便,为此研究线上体育课堂在线人数智能评估方法。使用量化分析法采集在线人数学习行为相关信息数据,获得学习行为信息数据集;构建线上课堂在线人数信息处理系统,并利用可视化与平行坐标方法将学习行为数据进行分段评估处理,实现各段学习行为的准确评估。实验结果验证,所提方法可以高效帮助体育教师智能分析在线人数登录数量、在线时间、日常成绩、考试成绩与总评成绩之间的联系,为提升学生学习积极性与体育教师教学质量提供一定参考。

论体育教育改革和茶思维的关系

体育教学改革不断深入,茶思维的融入成为了的一种必然。在体育教育过程中。融入茶思维,在提高学生身体素质的同时,还能够提升学生人文修养与道德品质。当代体育教育工作者应该认识到茶思维的重要性,并能够结合教学目标以及学生实际情况,合理融入茶思维,明确体育教育与茶思维之间的关系,制定更加符合当代学生的教育教学内容,选择能够激发学生学习兴趣的教学方法,以此促进学生的全面发展。

茶多酚改善肥胖大学生血脂水平作用的研究

在当前我们具体应用茶多酚元素时,其前提在于对茶多酚自身的功效形成突出认知,通常情况下,在绿茶中茶多酚元素有着大量分布,尤其是对于该元素来说,其不仅能够发挥其价值功效,同时也能释放其运动压力,实现该元素整体应用的最佳效果。本文拟从当前大学生肥胖问题的成因及解决必要性认知入手,结合茶多酚元素的成分内涵理解,通过集中分析茶多酚元素的临床价值功效认知,从而具体探究茶多酚元素对肥胖大学生血脂水平的具体改善作用及应用机制。