论茶文化在日语教学中的实践应用

茶文化是一种特殊的文化,日本茶道属于传统的日本文化内容,它与我国的茶文化有着不能分割的联系。中国的茶文化通过东传日本成为其茶道的重要内容。中国茶文化在日本的传播过程中,不仅吸收了很多的禅宗思想,并且与日本民族的特色相互融合,从而形成了完整的日本茶道文化。时代的进步使得各国之间的文化经济交流也越来越多。所以,在这种背景下,日语的教学也在我国兴起。作为中日文化的桥梁,茶文化在日语教学过程中也充当着非常重要的角色,将茶文化融入到日语的教学中,能够帮助我国的学生更好的了解中日文化差异,理解日本茶道精髓,从而不断的掌握日本的词汇,增强日语的语感和语句的应用。所以在日语教学中引用茶文化,就是推动日语普及发展的重要方法。本文就对茶文化在日语教学中的实践应用进行分析,从而更好的找到中日文化交流与沟通的渠道。

大数据时代大学日语课程教学中融入茶文化的举措

从古至今,中国与日本都有着悠久的文化交流史。然而,由于社会意识形态的不同,两国语言表达之间也存在着很大的差距。茶文化起源于我国,从我国传入世界各国,茶文化里面蕴涵着深厚的文化内涵,对传统日语教学的引进有很大的益处。本文主要从中日茶文化的共同特征以及在大数据时代下大学日语课程中融入茶文化存在的问题,探究分析出大学日语课程中融入茶文化的举措。

日本粮食自给率的表象与实质

日本粮食自给率,无论是综合粮食自给率还是各类粮食作物自给率,从20世纪60年代以来持续下降。粮食自给率下降在表面上是个客观事实,但计算粮食自给率的方式是多样的,而且影响因素也是多方面的。深入分析发现,日本粮食自给率被严重低估,按照其目前的自然、社会条件及政策潜力,其粮食自给率完全可以达到100%。粮食自给率表象和实质差异的原因是日本未雨绸缪忧患意识的体现,也是日本农业保护政策、参加TPP谈判的需要和农村政治博弈的结果,其本质上想继续保持日本在国际社会产业分工中的比较优势,通过牺牲粮食自给率来换取其优势工业品贸易的最大利益。