新时代高校美育思政工作路径研究——以上海建桥学院为例

本文以上海建桥学院为例,探索“美育+”的思想政治教育工作路径,以及如何将美育观念与精神有效融入高校课堂中去,以利于专业教育中打破学科壁垒,更好发挥美育效应,推动学生健康成长,培养出新时代具有审美意识的全面发展的高素质复合型人才。

辅导员视域下促进民办高校学风建设的对策研究

《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中要求高校应切实加强学风建设,教育引导学生爱国、励志、求真、力行。这需要我们提升学业挑战度,强化人才培养方案、教学过程和教学考核等方面的质量要求,科学合理设置学分总量和课程数量,增加学生投入学习的时间,提高自主学习时间比例,引导学生多读书、深思考、善提问、勤实践。

民办高校困难学生资助育人现状、困境及策略探索——以上海建桥学院为例

民办高校是我国高等教育体系中的重要组成部分,其招生规模在不断扩大,在校生的数量不断增多,相应地,由于民办高校学杂费相比偏高,困难学生的数量也在增加,具体的资助育人实践问题也更为突出。那么民办高校如何达到资助与育人两全其美,做到在资助中育人,在育人中资助,这是值得学界深入研究的问题。基于此,本研究结合扎根理论和问卷调研的研究方法,提炼出民办高校困难学生资助育人工作存在的问题,给出优化资助育人的工作策略,旨在丰富资助育人领域的内容,以期能够为后续相关研究提供理论参考。